正在弹吉他的一位同学不断的用手指去控制琴弦，这样做的主要目的是（ ）
A．使吉他发出不同的音调
B．为了获得更好的音色
C．为了获得更大的响度
D．阻止琴弦振动发音
如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（ ）
A．声音是由物体振动产生的
B．声波在玻璃罩中发生了反射
C．声音必须通过介质才能传播
D．声波不能在玻璃中传播
关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．物体发声时一定在振动
B．人说话是靠舌头振动产生声音的
C．固体传声一定比液体传声快
D．声音在真空中传播速度最大
物质 | 温度（℃） | 速度（m/s） |
空气 | 20 | 340 |
水 | 20 | 1450 |
松木 | 20 | 3320 |
铁 | 20 | 4900 |
某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）． 一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水．当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的同学最多能听到 次敲击声．如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为 m．
如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为9时05分；到达B地时，钟表显示为9时35分．求：
（1）轿车从A地到B地用多少小时？
（2）轿车从A地到B地的速度；
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间．
桌面上左、右两边各放置一音叉，敲响右边的音叉，与左边完全相同的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来，这一现象可以说明左边的音叉也在 ，而我们并没有敲左边的音叉，这就证明了右边音叉的振动是靠 传给了左边相同的音叉．如果这个实验在月球上做则 （能或不能）听到声音， 看到小球被弹起．
