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如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图. (1)实验中,连入电路的电流表如...

如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图.

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(1)实验中,连入电路的电流表如图乙所示,此时使用的量程是      A,刻度盘上每个小格表示      A.

(2)下表是某同学实验中的一组数据:

电流表的位置

A

B

C

电流I/A

0.3

0.3

1.5

指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是      ,造成错误的原因是     

(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是(  )

A.通过灯泡的电流小

B.灯泡的灯丝断了

C.灯丝的电阻小

D.小灯泡靠近负极

(4)排除错误后,根据实验数据可得出的结论为     

 

(1)0~0.6;0.02;(2)1.5;读数时电流表量程选择错误;(3)C;(4)在串联电路中,各处的电流都相等. 【解析】 试题分析:(1)由图乙所示电流表的接线柱可以判断电流表量程,根据电流表刻度盘可以确定分度值; (2)分析表中实验数据,可知C的电流值与其它两个不同,即错误的数值是1.5A,它与0.3A相比较,是0.3A的5倍,即指针在同一个位置读数时使用较大的量程读数; (3)灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率,两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,故障原因可能是一个灯泡短路或实际功率太小造成的. (4)根据表中实验数据可以得出结论. 【解析】 (1)由图乙所示电流表可知,电流表量程是0~0.6A, 0~0.2A间有10各小格,则刻度盘上每个小格表示=0.02A; (2)由表中实验数据可知,C的电流值与A、B的电流值不同,故有明显错误的数值是1.5A; 原因是测量时,电流表选用了小量程,而读数时却按大量程读数;C的正确读数是0.3A, (3)A、串联电路电流处处相等,通过两只灯泡的电流相同.此选项错误; B、如果一个灯泡灯丝断了,另一只灯泡也是断路状态,都不能发光.此选项错误; C、如果灯泡电阻太小,由公式P=I2R知,实际功率太小,所以不能发光.此选项正确; D、灯泡亮暗与是否靠近电源正负极无关.此选项错误. (4)分析表中实验数据可得出如下结论:在串联电路中,各处的电流相等. 故答案为:(1)0~0.6;0.02;(2)1.5;读数时电流表量程选择错误;(3)C;(4)在串联电路中,各处的电流都相等. 【点评】本题考查了判断电流表的量程与分度值、判断读数错误及原因、实验数据分析等问题,对电流表进行读数时,一定要先确定电流表量程与分度值,否则会出现读数错误.  
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考点分析:
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某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表).

加热的时间/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水温/℃

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水温/℃

25

26

27

28

29

30

31

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(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(在甲图中):先调整固定      的位置,再调整固定      的位置(选填“A”或“B”).

(2)为保证实验结论的可靠性,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的           

(3)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是     

(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并根据记录的数据,利用公式Q=cm(t﹣t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗?      ,为什么?     

 

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为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,如图1.分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图2.

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(1)根据图象,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些.”这位同学的判断是否正确?请说明理由.

(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给      加热更长的时间,这说明      的吸热能力强些.

(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg℃),则乙的比热容是      J/(kg℃).

 

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用图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是      (选填“A”或“B”)瓶.根据      现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子      .若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在      温度下(填序号)气体扩散最快.

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根据下列电路图连接实物图连接.

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