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小明同学听老师说,电压表也有电阻,且它的电阻值很大.小明问老师能否用实验方法测电...

小明同学听老师说,电压表也有电阻,且它的电阻值很大.小明问老师能否用实验方法测电压表的内阻,老师赞扬了小明同学的想法,并为小明提供了如图所示的器材:待测电压表、开关、符合实验要求的电阻箱和电源(电源电压恒定且不超过电压表量程)、导线若干.小明经过认真思考,应用这些器材,终于测出了电压表的电阻.请你

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(1)用笔画线代替导线将实物图连成测量电压表电阻的实验电路.

(2)叙述连好电路后测电压表电阻的实验过程.

 

(2)①将电阻箱的电阻调至零. ②闭合开关,记录电压表的示数. ③逐渐增大电阻箱的阻值,使电压表的示数减小到原来的,此时电阻箱的阻值就等于电压表的电阻. 【解析】 试题分析:(1)根据串联电路起分压作用进行分析; (2)先调节电阻箱的阻值使电压表测量电源电压,然后再次调节电阻箱接入电路的阻值,直到电压表示数为电源电压一半时即可,最后根据电阻箱阻值可求出电压表的内阻. (1)因为串联电路起分压作用,因此让电压表和电阻箱串联,当电压表指针为电源电压一半时,电压表的电阻与电阻箱的阻值相等,直接读出电阻箱阻值即为电压表的内阻;电路图如下: (2)①将电阻箱的电阻调至零. ②闭合开关,记录电压表的示数. ③逐渐增大电阻箱的阻值,使电压表的示数减小到原来的,此时电阻箱的阻值就等于电压表的电阻. 【点评】本题利用电压表考查串联电路的特点,有一定的难度.  
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考点分析:
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某同学用导线把如图所示的电源(电压恒为4.5V)、开关、电流表、标有“20Ω、2A”字样的滑动变阻器、小灯泡连成串联电路进行实验,其中灯上只有“0.2A”(指小灯泡正常工作时的电流)的字样清晰可见.闭合开关后,他调节滑动变阻器滑片的位置,使小灯泡正常发光,这时,他发现滑片的位置恰好在滑动变阻器的中点上(即滑动变阻器连入的电阻为10Ω).经过思考、分析,该同学得出了小灯泡的额定功率(视该灯泡的电阻等于正常工作时的电阻且恒定不变).

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(1)请用笔画线代替导线将如图所示的实物连接成电路.

(2)简要说明该同学是如何判定小灯泡正常发光的     

(3)小灯泡的额定功率为      W.

 

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在“探究液体的压强”的实验中,进行了如图中各图所示的操作.

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(1)比较图中的      三个图,可以得到的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等.

(2)比较图中的      两个图,可以知道:在深度相同的情况下,不同液体的压强还跟它的密度有关;液体的密度越大,压强越大.

(3)比较图中的      三个图,可以知道:液体的压强随深度的增加而增大.

 

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质量相等、初温相同的水和某种液体,用两个相同的电加热器分别给它们加热,每隔一分钟分别记录一次水和某种液体的温度,测得数据如下表.

项目

某种液体

时间/min

0

1

2

3

4

5

0

1

2

3

4

5

温度/˚C

15

16

17

18

19

20

15

17

19

21

23

25

根据测得数据求出该液体的比热容为      J/(kg•˚C)[已知水的比热容为c=4.2×103J/(kg•˚C];如果给同等质量的水加热到一定温度水吸热2000J,则该种液体升高相同的温度所吸收的热量为      J.

 

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下面有两种测量液体密度的方案,请完成下列问题:

方案一:

(1)调节天平平衡,称出空烧杯的质量m1,然后倒入适量的待测液体在烧杯中,称出此时的质量m2

(2)将这些液体倒入量筒中(水未从量筒中溢出),读出液体的体积V1

(3)计算出该液体的密度为满分5 manfen5.com

方案二:

(1)调节天平平衡,在烧杯中倒入适量的待测液体,称出它们的质量m3,然后将适量液体倒入量筒中,称出此时烧杯和剩余液体的总质量为m4

(2)读出量筒中液体的体积V2

(3)计算出该液体的密度为     你认为这两种方案中,方案      更好,因为这种方案     

 

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如图所示,用水平力F通过滑轮组(不计轮与轴间的摩擦)拉动物块A在水平地面上做匀速运动,弹簧测力计的示数如图所示,由此可知拉力F的大小为      N,地面对物块A的摩擦力的大小为      N.

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