火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有个人竖直向上跳起，发现该人仍能落回起跳处，为什么？
小明同学听老师说，电压表也有电阻，且它的电阻值很大．小明问老师能否用实验方法测电压表的内阻，老师赞扬了小明同学的想法，并为小明提供了如图所示的器材：待测电压表、开关、符合实验要求的电阻箱和电源（电源电压恒定且不超过电压表量程）、导线若干．小明经过认真思考，应用这些器材，终于测出了电压表的电阻．请你
（1）用笔画线代替导线将实物图连成测量电压表电阻的实验电路．
（2）叙述连好电路后测电压表电阻的实验过程．
某同学用导线把如图所示的电源（电压恒为4.5V）、开关、电流表、标有“20Ω、2A”字样的滑动变阻器、小灯泡连成串联电路进行实验，其中灯上只有“0.2A”（指小灯泡正常工作时的电流）的字样清晰可见．闭合开关后，他调节滑动变阻器滑片的位置，使小灯泡正常发光，这时，他发现滑片的位置恰好在滑动变阻器的中点上（即滑动变阻器连入的电阻为10Ω）．经过思考、分析，该同学得出了小灯泡的额定功率（视该灯泡的电阻等于正常工作时的电阻且恒定不变）．
（1）请用笔画线代替导线将如图所示的实物连接成电路．
（2）简要说明该同学是如何判定小灯泡正常发光的 ．
（3）小灯泡的额定功率为 W．
在“探究液体的压强”的实验中，进行了如图中各图所示的操作．
（1）比较图中的 三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等．
（2）比较图中的 两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越大．
（3）比较图中的 三个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大．
质量相等、初温相同的水和某种液体，用两个相同的电加热器分别给它们加热，每隔一分钟分别记录一次水和某种液体的温度，测得数据如下表．
项目 | 水 | 某种液体 | ||||||||||
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
温度/˚C | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 |
根据测得数据求出该液体的比热容为 J/（kg•˚C）[已知水的比热容为c=4.2×103J/（kg•˚C）]；如果给同等质量的水加热到一定温度水吸热2000J，则该种液体升高相同的温度所吸收的热量为 J．
下面有两种测量液体密度的方案，请完成下列问题：
方案一：
（1）调节天平平衡，称出空烧杯的质量m1，然后倒入适量的待测液体在烧杯中，称出此时的质量m2；
（2）将这些液体倒入量筒中（水未从量筒中溢出），读出液体的体积V1；
（3）计算出该液体的密度为
．
方案二：
（1）调节天平平衡，在烧杯中倒入适量的待测液体，称出它们的质量m3，然后将适量液体倒入量筒中，称出此时烧杯和剩余液体的总质量为m4；
（2）读出量筒中液体的体积V2；
（3）计算出该液体的密度为 你认为这两种方案中，方案 更好，因为这种方案 ．
