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用燃气灶烧水,使50kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容为4.2×103...

用燃气灶烧水,使50kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),煤气的热值为4.2×107J/kg.若已知燃气灶的效率为50%,求:

(1)水吸收的热量Q.

(2)需要完全燃烧多少千克的煤气.

 

(1)水吸收的热量Q为1.05×107J; (2)需要完全燃烧0.5千克的煤气. 【解析】 试题分析:(1)知道水的质量、水的比热容和水的初温及末温,利用吸热公式求水吸收的热量; (2)根据η=×100%可求得消耗煤气的质量. 【解析】 (1)水吸收的热量: Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(70℃﹣20℃)=1.05×107J; (2)∵η=×100%, ∴m===0.5kg. 答:(1)水吸收的热量Q为1.05×107J; (2)需要完全燃烧0.5千克的煤气. 【点评】本题考查了学生对吸热公式、燃料燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用,因条件已给出,难度不大.  
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考点分析:
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小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.25

1.0

B

镍铬合金

0.50

1.0

C

镍铬合金

0.25

2.0

D

锰铜合金

0.25

1.0

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(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.

你赞同      (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟      (选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟      的关系,其结论是     

 

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如图甲所示的实验装置,是同学们在教师的指导下,探究某种物质熔化时温度的变化规律(试管内的物质在相同时间内吸收的热量相同.

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(1)在加热过程中,试管内物质的温度随时间变化的图象如图45乙所示,由图象可知:该物质是      (填晶体或非晶体),熔点是      ℃.

(2)在熔化过程中,t2时刻的内能      t3时刻时的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”),请你分析原因:     

(3)0~t1与t5﹣t6两段时间相等,由图象可知物质吸收热量相同升高的温度      (填“相同”或“不同”),由此可以做出判断:这种物质固态时的比热容      (选填“大于”、“等于”或“小于”)液态时的比热容.

 

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如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验,将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中,并测出煤油和水的初温,然后用两个相同的酒精灯加热,每隔2min记录一次温度.实验记录如下表所示:

加热时间/min

 

0

2

4

6

8

温度/℃

煤油

20

25

29

34

38

 

20

22

24

26

28

(1)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和煤油      相同.

(2)由记录表可知,对于质量相等的煤油和水:吸收相等热量,升温较快的是      ;若使两者升高相同的温度,则      吸收的热量较多.由此得出物质的吸热能力与物质的种类有关.

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在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中:

(1)甲同学的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关.

乙同学的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关.

丙同学的猜想是:③电阻可能与导体的横截面积有关.

根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与      有关.

(2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如下表.选用导线A和B进行实验,可以探究      (选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想.要想探究猜想甲应该选用      (选上面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验.

金属丝代号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

金属甲

1

0.2

B

金属甲

1

0.1

C

金属乙

1

0.1

D

金属乙

0.5

0.1

 

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如图所示,甲是玩具电风扇的电路图,请在乙图中连接它的实物电路.

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