“探究串联电路特点”时小汪选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.
(1)探究“串联电路的电流关系”时,小汪分别把图中a、b、c各点断开,然后把 接入并测出数据.为了进一步探究a、b、c三点处的电流大小有什么关系,他下一步的实验操作是改变 和电源电压进行多次实验.
(2)探究“串联电路的电压关系”时,闭合开关S后,两灯都不亮.小军用电压表进行故障排查,检测得到的结果是:Uab=Ubc=0,Uef≠0,则故障原因是 .小军排除故障后将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,他应该先断开开关,再 .
(3)正确测得a,b,c三处的电流记为Ia、Ib、Ic,ab、bc、ac两点间的电压为Uab、Ubc、Uac,下列说法正确的是
A.Ia>Ib>Ic B.Ia<Ib<Ic C.Uab=Ubc=Uac D.Uac=Uab+Uac.
在探究影响导体电阻大小的因素时,小川、小安和小雷三位同学的猜想是:
①导体的电阻与导体的长度有关;
②导体的电阻与导体的横截面积有关;
③导体的电阻与导体的材料有关.
他们在电源电压恒定的图中M、N两点间接入待测电阻丝,待测电阻丝的规格如下:
序号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)三位同学分析电路设计并提出了自己的观点:
小雷认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小川认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小安认为:灯泡和电流表同时使用会更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表. (选填“小雷”、“小川”或“小安”)同学的观点正确.
(2)在实验中应通过观察 来比较电阻的大小,达到验证猜想的目的.这种方法叫 (选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转化法”).
(3)为了验证上述猜想①,应该选用编号为 两根电阻丝进行实验.如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想 (填序号).
(4)分别将A和C两电阻丝接入M、N两点时,得出导体的电阻与导体的 有关.
小明按图甲所示的电路闭合开关,用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则电源电压为 V,L2两端的电压为 V.
在如图所示的电路中,有四个开关S1、S2、S3、S4,如果将开关S1、S2、S3闭合,S4断开,则灯L1、L2 联.若将开关S2、S4闭合,S1、S3断开,则 发光.若只闭合S1、S4,则电路中发生 现象.
如图所示的电路中,电源电压不变,S断开时,电灯L正常发光.当S闭合时,电灯L 正常发光(填“能”或“不能”),图中电流表的示数将 ,电压表的示数将 (两空均选填“增大”、“减小”或“不变”).
发光二极管是一种由半导体材料制成的电子元件.如图所示,当发光二极管长脚接A,短脚接B时,发光二极管和小灯泡都发光,说明此电路处于 (选填“通路”“短路”或“断路”)状态.如果短脚接A,长脚接B时,发光二极管和小灯泡都不发光,此时发光二极管相当于 (选填“导体”或“绝缘体”)