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小陈观察家中新安装的天然气热水器铭牌(如图),获得如下信息:热效率为88%,表示...

小陈观察家中新安装的天然气热水器铭牌(如图),获得如下信息:热效率为88%,表示该热水器工作时,天然气完全燃烧时有88%的化学能转化为水的内能,小陈为了核对铭牌上的数据是否准确,他接通热水器工作开关,当流出40kg热水时,让热水器停止工作.已知热水器输入冷水温度是15℃,输出的热水温度为40℃,观察天然气表得知用了0.15m3的天然气,天然气的热值为3.2×107J/m3.求:

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(1)测量过程中,流过热水器的水吸收的热量是多少?

(2)该热水器的实际效率是多少?

(3)若改用太阳能热水器烧水,热水器集热管的采光面积为1.5m2,太阳能热水器热效率为40%.太阳光的日照强度(E)为1.0×103J/(m2•s)(日照强度表示每平方米面积上1秒钟得到的太阳光的能量).则太阳能热水器需要照射多少秒才能达到上述测量中水吸收的热量?

 

(1)水吸收的热量是4.2×106J; (2)该热水器的实际效率是87.5%; (3)太阳能热水器需要照射700秒才能达到上述测量中水吸收的热量. 【解析】 试题分析:(1)根据Q=cm△t求出水吸收的热量. (2)先根据Q=qV求出天然气完全燃烧放出的热量,然后利用η=×100%求出热水器的热效率. (3)已知太阳光的日照强度,以及热水器集热管的采光面积,太阳能热水器热效率,根据(1)求得的水吸收的热量,列出等式求解时间. 【解析】 (1)热水器中的水吸收的热量: Q吸=cm△t=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×40kg×(40℃﹣15℃)=4.2×106J; (2)天然气完全燃烧放出的热量: Q放=qV=3.2×107J/m3×0.15m3=4.8×106J; 热水器的热效率η=×100%=×100%=87.5%. (3)由题意可得,ηSE=Q吸t, 即40%×1.5m2×1.0×103J/(m2•s)=4.2×106J×t, 解得t=700s. 答:(1)水吸收的热量是4.2×106J; (2)该热水器的实际效率是87.5%; (3)太阳能热水器需要照射700秒才能达到上述测量中水吸收的热量. 【点评】本题为热量的综合计算题,考查了学生对燃料燃烧放出热量公式、热效率公式的理解和灵活运用,属于中档题.  
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考点分析:
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如图所示的电路中,电压表V1、V2的示数分别为2V、6V.电流表A1的示数如图乙所示,求:

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(1)电压表V3的示数;

(2)通电2分钟通过电流表A2的电荷量是多少?

 

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小军同学在实验室用酒精灯加热0.1kg的水,总共吸收了1.68×104J的热量.求:

(1)水温升高了多少℃?

(2)若这些热量全部被0.5kg的铁块吸收,温度升高了70℃,求铁块的比热容.[水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃)]

 

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小梁同学用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系,并连接出图乙所示的电路(灯泡电阻不变).

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(1)如图乙所示,如果直接闭合开关将出现      (选填“开路”或“短路”)现象,小灯泡      不会发光.

(2)请在图乙错误的一根导线上打“×”,并进行正确的连接,使电流表能够测出干路中的电流.

(3)小吴同学也按图甲所示的电路进行连接,并将电流表接在C点,闭合开关,发现电流表指针反偏,原因是      ,改正错误后,用电流表分别测出A、B、C三点电流,为了防止偶然因素的影响,小吴采用下列两种方法之一来重复实验,方法一:改变电源电压;方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同),并完成第二次和第三次测量,数据记录如下表:

 

A处的电流IA

B处的电流IB

C处的电流IC

第一次测量

0.10

0.12

0.22

第二次测量

0.20

0.24

0.44

第三次测量

0.25

0.30

0.55

小吴设计的表格存在不足之处是:     

(4)对表格数据进行分析可知,后两次实验是采用方法      (选填“一”或“二”)进行实验,本实验初步得出:并联电路干路中的电流等于     

(5)小吴还想进行“并联电路电压的关系”的探究,他先按图丙所示电路图连接了三个电压表.实验过程中,电压表V1的示数如图丁所示,测电压表V的示数是      V.电路中串联滑动变阻器有      的作用.小吴经过本次实验      (选填“能够”或“不能”)得出结论:并联电路中电源电压等于各并联支路两端的电压.

 

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“探究串联电路特点”时小汪选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.

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(1)探究“串联电路的电流关系”时,小汪分别把图中a、b、c各点断开,然后把      接入并测出数据.为了进一步探究a、b、c三点处的电流大小有什么关系,他下一步的实验操作是改变      和电源电压进行多次实验.

(2)探究“串联电路的电压关系”时,闭合开关S后,两灯都不亮.小军用电压表进行故障排查,检测得到的结果是:Uab=Ubc=0,Uef≠0,则故障原因是      .小军排除故障后将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,他应该先断开开关,再     

(3)正确测得a,b,c三处的电流记为Ia、Ib、Ic,ab、bc、ac两点间的电压为Uab、Ubc、Uac,下列说法正确的是

A.Ia>Ib>Ic         B.Ia<Ib<Ic        C.Uab=Ubc=Uac    D.Uac=Uab+Uac

 

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在探究影响导体电阻大小的因素时,小川、小安和小雷三位同学的猜想是:

①导体的电阻与导体的长度有关;

②导体的电阻与导体的横截面积有关;

③导体的电阻与导体的材料有关.

他们在电源电压恒定的图中M、N两点间接入待测电阻丝,待测电阻丝的规格如下:

序号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

0.5

0.5

(1)三位同学分析电路设计并提出了自己的观点:

小雷认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.

小川认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.

小安认为:灯泡和电流表同时使用会更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.      (选填“小雷”、“小川”或“小安”)同学的观点正确.

(2)在实验中应通过观察      来比较电阻的大小,达到验证猜想的目的.这种方法叫      (选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转化法”).

(3)为了验证上述猜想①,应该选用编号为      两根电阻丝进行实验.如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想      (填序号).

(4)分别将A和C两电阻丝接入M、N两点时,得出导体的电阻与导体的      有关.

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