课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面．当用手轻轻拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音，不改变刻度尺伸出桌面的长度，用更大的力拨动，所听到的声音发生了变化．图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声．当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小．这两个实验能说明声音的传播需要介质的是 （甲/乙）实验，另一个实验则说明了 ．
水蒸气何以形成露水，雾和霜，阅读表，根据物态变化情况，在（1）、（2）、（3）处填上适当的内容．
名称 | 物态变化 | 吸热或放热 | 状态 |
露水 | 液化 | （1） | 液体 |
雾 | 液化 | 放热 | （2） |
霜 | （3） | 放热 | 固态 |
现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备．下图是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示59.1的数字，这个数字表示的是当时环境声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将 ．（填“增大”“减少”或“不变”）
如图所示，是﹣10℃的冰块受热熔化过程中温度随时间的变化图象，分析图象可知，加热后最初5min内冰块呈 态，冰块熔化过程中温度 （升高/不变/降低）．由以上分析可知，冰是 （晶体/非晶体）．
阅读下面关于2008奥运会开幕式的一段描述，并完成填空：
（1）刘欢和莎拉•布莱曼演唱的奥运主题歌《我和你》已成为经典，尤其是莎拉•布莱曼的歌喉被誉为“天籁之音”，表明她的声音的 好．
（2）这天晚上天气炎热，许多观众自带纸风扇扇风驱热，这是用促进 的方法，加快散热，观众里有时尚人士穿着一种特殊的衣服，衣料纤维中添加了一种微胶囊物质，当气温升高时，微胶囊物质开始熔化吸热，使人凉快，其实这种衣服冷天穿着也适宜，当气温降低时，微胶囊物质开始 （凝固/熔化），并放出热量，使人感到温暖．
春秋季节，晚自习教室窗玻璃的 （选择“内”或“外”）侧会出现一些水珠，它是由 （选填“教室内”或“教室外”）的水蒸气发生 而形成的．
