Question

某班同学在做“观察水沸腾”实验，A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装置）．

（1）A、B两组同学共同选用图甲的实验装置，C组同学选择的是图乙装置，甲乙装置中水的体积一样大，但他们发现将水加热至沸腾的时间却不同，绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，绘制出图象b应该是      组同学．

（2）C组同学选择的是图乙装置，他们发现所测水的沸点      100℃（高于/低于/等于）．

（3）通过分析图丙，归纳出水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，温度      ，但却不断      ．

Answer

（1）AB；（2）高于；（3）不变；吸热

【解析】

试题分析：（1）在装置相同的情况下，烧杯上加盖会缩短加热时间．

（2）根据水的沸点与气压的关系可判断出结论；

（3）水在达到沸点时才会沸腾，此时要继续吸热，但温度却不改变．

【解析】
（1）在同样加热的情况下，b的升温较慢，烧杯上没有加盖，故绘制出图象b应该是AB组同学；

（2）观察图可以看出，乙中烧杯上加了盖子，这样在加热时，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能高于100℃；

（3）读图丙可以看出，水沸腾的特点有，达到沸点、吸热、温度不变等．

故答案为：（1）AB；（2）高于；（3）不变；吸热．

【点评】在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象．