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如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置. (1)用透...

如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.

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(1)用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是:在观察到蜡烛A的像的同时,也能观察到      ,巧妙地确定了像的      ,如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择      mm厚的玻璃板做实验,否则将会在玻璃板中明显看到      个像(填数字).为了能看到更清晰的像,应选择在较      (选填“明亮”或“暗”)的环境中做实验.

(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支与A大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是像与物     

(3)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,应采取的具体操作步骤是:移去蜡烛B,      ,若      ,则平面镜所成的像是虚像.

(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图丙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:连接对应点,判断连线      ,测量像与物      ,进行比较,得出结论.

(5)实验过程中蜡烛燃烧产生烟和气味将影响我们的身体健康,因此建议换用两个等大的象棋子A、B代替蜡烛实验,为了能提高像的亮度,可采取的措施是:     

 

(1)蜡烛B;位置;2;2;暗; (2)大小相等; (3)在B的位置放一光屏 (白纸);光屏上没有像; (4)与镜面是否垂直;到镜面的距离; (5)用手电筒照亮玻璃板前的棋子A. 【解析】 试题分析:(1)探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰,但是在物体A一侧能看到物体A的像,同时还能看到代替物体A的另一个物体B,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系. 玻璃板有两个反射面,玻璃板越厚,两个反射面成像距离越远,使实验复杂化;玻璃板越薄,两个反射面成像距离越近,近似认为是一个,实验会比较简单; 探究平面镜成像实验时,物体和环境对比度越大,并且物体越亮,物体的像越清晰. (2)另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合,可知蜡烛和他成的像大小相等. (3)平面镜所成的像是虚像,是不会在屏上成像的. (4)平面镜成像的特点:物像等大、等距、连线与镜面垂直,据此分析实验的操作步骤. (5)(3)物体成像时,物体越亮,物体射出的关线越强,成像越清晰.所以实验时,用光源把棋子A照亮,棋子的像会更清晰. 【解析】 (1)实验时用透明玻璃代替平面镜,在察到蜡烛A的像的同时,也能观察到蜡烛B,便于确定像的位置,便于比较物像大小. 玻璃板越薄,两个反射面成像距离越近,近似认为是一个像,实验会比较简单,所以实验时,玻璃板越薄越好.如果选择厚的玻璃板,两个反射面成像距离越远,实验时会看到两个像;所以应该选择2mm厚的玻璃板; 蜡烛点燃时比较亮,在较暗的环境中,烛焰和环境的对比度比较大,烛焰的像会更清晰. (2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,由此可以得出的结论:物像大小相等; (3)为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像,可以将白纸竖直放在蜡烛B处,移开蜡烛B,观察像能否成在白纸上(或白纸上有没有像);若像不能成在白纸上(或白纸上没有像);则说明平面镜所成的像为虚像;若像能成在白纸上(或白纸上有像);则说明平面镜所成的像为实像. (4)本实验是探究验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等. (5)用手电筒照射棋子A,射向玻璃板的光线增强,玻璃板反射的光线增强,所以像会变亮. 故答案为:(1)蜡烛B;位置;2;2;暗; (2)大小相等; (3)在B的位置放一光屏 (白纸);光屏上没有像; (4)与镜面是否垂直;到镜面的距离; (5)用手电筒照亮玻璃板前的棋子A. 【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论,动手操作实验时,能根据实验现象得出正确的结论,提高实验能力.  
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考点分析:
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小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板放置在平面镜上.

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(1)纸板AB在实验丙中的可以显示      ;因此应选择      (选填“粗糙”或“平滑”)的白纸板.

(2)小明让一束光贴着纸板射到O点(如图甲),要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,纸板与平面镜的位置关系是      (选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不直”).

(3)小明探究反射角和入射角之间的关系时,三次改变入射角i的大小(如图乙),实验所测数据如下表,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是     

实验次数

入射角

反射角

第一次

200

700

第二次

300

600

第三次

500

400

(4)小明接下来想探究“反射光线与入射光线是否在同一平面内?”,你认为小明接下来的操作是     

 

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按要求完成下列作图:

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(1)如图甲,同一路灯下站着小芳、小刚两人,根据他们的影长,标出路灯灯泡S的位置.

(2)一束光线射到平面镜上,其反射光线与平面镜的夹角是30°,如图乙所示,请画出入射光线并标出入射角大小.

(3)请在图丙中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′.

 

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如图所示是一种液面升降监测装置原理图,电光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面,入射光线与反射光线的夹角为      ;光经液面反射后射到页面上方水平标尺上的S′点,当发现光点S′向左移动时,说明液面      (填“升高”或“下降”或“不变”)了.

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早晨的太阳光与水平方向成40°角射到一水平放置的平面镜上,经镜面反射后,反射角为      ,反射光线与入射光线的夹角为      .正午时分,太阳光垂直射向镜面,此时的反射角为     

 

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某同学身高1.7m,站在竖直放置的平面镜前1.5m处,他的像高是      m,他的像到平面镜的距离是      m.若此人向平面镜移动1m,则他到他的像的距离为      m,像的大小      (填“变大”、“变小”或“不变”).

 

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