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在学习吉演奏过程中,小李发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此...

在学习吉演奏过程中,小李发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出以下猜想:

猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关

猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关

猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列的4种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

编号

材料

长度(cm)

横截面积(mm2

A

60

0.76

B

60

1.02

C

100

0.76

D

尼龙

100

 

(1)为了验证猜想1,应选用编号为      的琴弦进行实验;

(2)为了验证猜想2,应选用编号为      的琴弦进行实验.

(3)表中有的材料的规格还没有填全,为了验证猜想3,必须知道该项内容:请在表中填上所缺数据.

 

(1)A、B;(2)A、C;(3)0.76. 【解析】 试题分析:根据猜想的内容,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积、长度和材料有关,所以在探究过程中要用控制变量法: (1)要探究发声的音调与横截面积的关系,则应保持长度和材料相同; (2)要探究发声的音调与长度的关系,则应保持横截面积和材料相同; (3)要探究发声的音调与材料的关系,则应保持长度和横截面积相同. 【解析】 (1)为验证猜想一,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关,应保持长度和材料相同,横截面积不同,所以可选择长度和材料都相同,而横截面积不同的琴弦A、B进行研究. (2)为验证猜想二,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关,应选择横截面积和材料都相同,而长度不同的琴弦A、C进行研究. (3)验证猜想三,琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制琴弦的横截面积与长度相同,而材料不同,可选编号为C、D的琴弦做实验, C的横截面积为0.76mm2,所以D的横截面积也应为0.76mm2. 故答案为:(1)A、B;(2)A、C;(3)0.76. 【点评】一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,采用控制变量法,此题给出了三个猜想,对于控制的变量也很明确,只要理解控制变量法的含义,难度应该不大.  
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考点分析:
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随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果.小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小.

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(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是     

(2)小明实验数据记录如下表:

材料种类

聚酯棉

软木

泡沫

玻璃杯发声大小

最小

最大

较大

 

最强

最弱

较弱

你认为表中空格处应填入     

(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是     

(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的      (写出一个即可).

 

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如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明      ,此实验中乒乓球的作用是      ;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明      .(答出一点即可)

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如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是     

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试按照温度计使用的步骤,把下面的叙述依次排列起来

A.取适当的温度计;

B.估计物体的温度;

C.让温度计与被测物体充分接触;

D.取出温度计;

E.在温度计数值不再变动时进行读数.

 

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如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:

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(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现,     

(2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现,     

(3)此实验说明了     

 

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