测量任何物理量都必须首先规定它的单位．长度的基本单位是我们在小学已经学过的 ．物理量的单位都有国际通用的符号．国际单位制中，米的符号是 ．成年人走两步的距离大约是15dm，课桌的高度大约是75cm，千米用Km表示，分米用dm表示，厘米用cm表示，mm表示 ，µm表示微米，nm表示 ．
物理学是一门十分有趣的科学，它研究 、光、 、力、电等形形色色的物理现象．物理学是一门以 、 为基础的自然科学．要想把物理学好，我们尽可能把以下几个方面做好：①善于观察，乐于 ②勤于思考，重在理解③联系 ，联系社会．
在没有灯光的黑夜里，公路上离你很远的汽车，虽然亮着车灯，但你却不能判断它是静止的还是在行驶的，而在白天，你却很容易判断，这是为什么？
在射击训练场，教练员在离运动员17m处观看训练．当运动员开枪射击枪靶时，子弹以750m/s的速度离开枪口，若声音在空气中的传播速度为340m/s，问：
（1）从开枪到教练员听到枪声，需要多长时间？
（2）当教练员听到枪声时，子弹已经前进了多远？
某辆车在高速公路上行驶，高速限速牌和车辆行驶信息如图所示，通过计算说明该车在行驶时有无超速现象？
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论： ．
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： ；
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要物质做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 （选填“大”或“小”）．由此现象可以推理：猜想 是正确的．
