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在“比较串联电路和并联电路”的实验中,连接电路时,开关必须 .某实验小组连好如图...

在“比较串联电路和并联电路”的实验中,连接电路时,开关必须      .某实验小组连好如图所示的电路时,闭合开关,发现两灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻扭动,L1 亮起来了,L2还是不亮.老师微笑着问:“这说明L1处发生了什么故障?”同学们异口同声地回答道:“接触不良.”“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又傻眼了…如果 L2处有故障,是什么故障呢?你认为L2发生     

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断开;短路 【解析】 试题分析:(1)为了防止短路,连接电路时,开关应是断开的. (2)电路是串联,两个电灯都没有亮,可能是开路,有接触不良的地方;当L1亮后,L2还不亮,说明是L2短路了. 【解析】 (1)为了防止短路损坏电源,连接电路时,开关应是断开的; (2)由图知,两个电灯串联,两灯都不亮,可能是电路存在断路,有地方接触不良,将L1轻轻扭动后,L1亮了,说明L1接触不良;另一个灯泡L2仍不亮,此时电路闭合,电路中有电流,灯不亮,说明灯L2短路. 故答案为:断开;短路. 【点评】本题考查了电路的连接和故障的判断,注意故障包括断路和短路两种情况.  
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考点分析:
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某小组通过实验测算如图(甲)滑轮组的机械效率,记录数据如下表.

滑轮组

钩码重G/N

钩码提升高度h/m

拉力F/N

拉力移动的距离s/m

滑轮组的机械效率η

1

0.1

0.6

 

 

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(1)完成表格填写.

(2)若在图甲实验装置的基础上,减少一只钩码,再测出滑轮组的机械效率,则机械效率跟原来相比将      .(选填“不变”、“变小”或“变大”)

(3)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率后,请你在图中画出下一步实验所需的组装图.

 

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如图,油罐车的尾部总装有一根拖在地上的铁链,这是为什么?

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请根据图中所示的实物图,在其右边的虚线框内画出对应的电路图.

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某同学通过一滑轮组将重为320N的物体匀速提起只用了100N的力,已知该滑轮组的机械效率为80%,请你选取图中适当的滑轮组,并画出符合此要求的绳子的绕法(写出分析过程).

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如图所示,电阻R0=30Ω,要求通过它的电流能在0.12~0.2A的范围内变化,选用的电源电压最小应为      V,电路中所用滑动变阻器的阻值变化范围应是      Ω.

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