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在“探究并联电路中电流特点”的实验中,某同学连接了如图所示的电路: (1)该同学...

在“探究并联电路中电流特点”的实验中,某同学连接了如图所示的电路:

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(1)该同学连接电路时开关应     

(2)该同学连好电路后闭合开关,观察到灯泡      不发光,其原因是     

(3)随后该同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验.请你在图中改动的一根导线上画“×”,并用笔线代替导线画出正确的电路,使两只电流表分别测干路和支路的电流.

(4)排除故障后闭合开关,电流表A1和A2的示数如图所示,则通过L2的电流为      A.

 

(1)断开;(2)L1;L1被短路;(3)电路图如图所示;(4)0.52.   【解析】 试题分析:(1)连接电路时,开关应断开. (2)灯泡被短路或灯泡断路时,灯泡不发光,分析电路结构,然后找出灯泡不发光的原因. (3)电流表应与被测电路串联,电流表串联在干路中时, 测干路电流,分析图示电路结构,然后根据题目要求修改电路图. (4)根据电路图可知电流表量程,由图示电流表确定电流表分度值, 读出电流表示数,然后由并联电路特点求出通过L2的电流. 【解析】 (1)该同学连接电路时开关应断开. (2)电流表内阻很小,相当于一根导线,由电路图可知,电流表A1与灯L1并联,灯L1被短路,因此闭合开关后,灯L1不亮. (3)两只电流表分别测干路和支路的电流,电路图如图所示. (4)由电路图可知,电流表A1测干路电流,电流表A2测通过灯L1的电流, 电流表量程是0~3A,由图示电流表可知,电流表分度值是0.1A,电流表A1示数IA1=1A,电流表A2的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表A2的示数IA2=0.48A,通过L2的电流I2=IA1﹣IA2=1A﹣0.48A=0.52A; 故答案为:(1)断开;(2)L1;L1被短路;(3)电路图如图所示;(4)0.52.   【点评】本题考查了实验注意事项、电路分析、电流表读数、求电流等问题,对电流表读数时,要先确定电流表量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电流表刻度尺垂直.  
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考点分析:
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为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了如下图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:

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质量/g

升高10℃所需要时间/s

升高20℃所需时间/s

升高30℃所需时间/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

(1)在此实验中采用了转换法的思想,用加热时间的长短来表示物质      ,请再列举一个类似思想的实验:      (请仿造上面的句式填).

(2)分析上表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量      (大于/小于)沙子吸收的热量.

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,      (沙子/水)升高的温度更高,所以白天在海边会吹      (海风/陆风).

(4)有一次小明在白天进入森林游玩时迷了路,经过思考,他      (顺风/逆风) 走了下去,终于走出了森林.

 

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如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图.其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB

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(1)实验中是通过比较      来比较动能大小.

(2)动能是指      (填序号)

A.小球在斜面上时的动能

B.小球撞击木块前的动能

C.小球撞击木块后的动能

D.木块的动能

(3)使同一小球从斜面上不同高度自由滚下,是为了研究动能大小与      的关系.

(4)比较图A、B可得结论     

(5)甲同学通过比较B、C两图,得出“质量大的物体动能大”,乙认为甲的这一比较过程存在错误,你知道错误的操作是什么吗?     

(6)若小球静止在斜面(光滑)上时具有的机械能为2J,木块在水平面上滑行了50cm,则水平面对木块的摩擦力约为      N.(撞击时无能量损失)

 

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某传达室要求在前后门都装上开关,要求前门来人按开关、传达室电的电铃响,同时红灯也亮,后门来人按开关,电铃响同时绿灯亮,请按要求设计出电路图画在方框内,并将实物连成符合要求的电路.

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请你根据如图甲所示的电路图,帮助小雨同学连接图乙中的实物电路.

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如图所示,电流表A1的示数为1.6A,电流表A2的示数为0.9A,则L1中的电流是      A,L2中的电流是      A.

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