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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小芳用如图所示的滑轮组分别做了3组实验...

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,小芳用如图所示的滑轮组分别做了3组实验,实验数据记录如下:

序号

钩码重/N

钩码上升的距离/cm

弹簧测力计的示数/N

弹簧测力计上升的距离/cm

机械效率/%

1

2

5

1

15

66.7

2

3

5

1.4

15

71.7

3

4

5

15

 

 

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(1)在实验操作中应该      拉动弹簧测力计;

(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为      N;机械效率约为      %(保留三位有效数字);

(3)分析实验数据,小芳得出的实验结论是:使用同一滑轮组提升不同重物,      可以提高机械效率;

(4)第①次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为      W;

(5)若在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向,则测出的机械效率将      (选填“变大”、“不变”或“变小”);

(6)小芳进一步分析数据,可知用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,所做的额外功将      ,(选填“变大”、“不变”、或“变小”)分析原因:     

 

(1)竖直向上匀速;(2)1.6;83.3;(3)增加物重;(4)0.15;(5)变小;(6)变大;物重增加,轮和轴之间的压力变大,摩擦力变大. 【解析】 试题分析:(1)根据实验注意事项分析答题. (2)由图示测力计确定其分度值,读出其示数;根据表中实验数据,应用效率公式求出效率. (3)分析表中实验数据,然后得出结论. (4)根据功率公式分析答题. (5)绳重和摩擦不计,若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动,额外功不变,而有用功不变,总功不变,根据效率公式判断测出的机械效率的变化. (6)根据功的计算公式与影响滑轮组效率的因素分析答题. 【解析】 (1)在实验操作中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计; (2)由图示弹簧测力计可知,其分度值为0.2N,进行第3次测量时,弹簧测力计示数为1.6N; 机械效率η=×100%=×100%=×100%≈83.3%; (3)分析实验数据,小芳得出的实验结论是:使用同一滑轮组提升不同重物,增加物重可以提高机械效率; (4)第①次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为 0.15W; (5)弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向,有用功不变,额外功增加,总功变大,则滑轮组效率变小. (6)小芳进一步分析数据,可知用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,所做的额外功将 变大,原因:物重增加,轮和轴之间的压力变大,摩擦力变大. 故答案为:(1)竖直向上匀速;(2)1.6;83.3;(3)增加物重;(4)0.15;(5)变小;(6)变大;物重增加,轮和轴之间的压力变大,摩擦力变大. 【点评】知道实验注意事项、应用功的计算公式、效率公式、根据控制变量法的要求认真分析表中实验数据及图示滑轮组即可正确解题.  
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考点分析:
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B.取下软管重新安装

(2)解决了甲图所示的问题之后,小瑞再作图乙所示的检查,当用手指无论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度差不大,出现这种情况的原因可能是:     

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(3)器材问题都解决后,小瑞进行后续实验,得到的数据如表,请你根据表中的数据,回答下列问题:

序号

液体

深度/cm

橡皮膜方向

压强计左右液面高度差/cm

1

5

朝上

4.8

2

5

朝下

4.8

3

5

朝侧面

4.8

4

10

朝侧面

9.5

5

15

朝侧面

14.2

6

酒精

15

朝侧面

11.4

①比较序号为      的三组数据,可得出的结论是:同种液体,同一深度处各个方向的压强相等.

②比较序号为3、4、5的三组数据,可得出的结论是:同种液体产生的压强会随着      的增大而增大.

③比较序号为5、6的两组数据,可知液体产生的压强大小还与      有关.

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示例:

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物理现象:

物理知识:     

 

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