在“探究电流与电压的关系”的实验中,实验电路图如图甲所示,已知电源电压不变,R1为定值电阻,电流表选用0~0.6A量程,电压表V1选用0~3V量程,电压表V2选用0~15V量程,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”字样。
(1)闭合开关时,电流表指针的指向如图乙所示,出现的问题是 。
(2)正确连接电路后闭合开关,移动变阻器的滑片P,记录电流表与电压表V1的示数,得到实验数据如下表所示,分析表中数据可以得出结论: 。
实验次数 | 电压表V1的示数U1/V | 电流表A的示数I/A |
1 | 1.0 | 0.1 |
2 | 2.0 | 0.2 |
3 | 3.0 | 0.3 |
(3)实验中,根据记录的电流表与电压表V2的示数,画出R2的 I-U关系图象如图丙所示,由此可知,电源电压是 V,在保证实验器材安全的情况下,滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 Ω。
在探究“并联电路的电流规律”的实验中,甲、乙两个同学所设计的实验电路图分别如图甲、乙所示,记录的数据分别如表一、二所示。
表一 | A1的示数/A | A2的示数/A | A的示数/A |
0.2 | 0.3 | 0.5 |
表二 | 电流 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
A1的示数/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 | |
A2的示数/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 | |
A的示数/A | 0.36 | 0.44 | 0.48 | 0.56 |
(1)根据实验数据可以得出结论:在并联电路中, 。(用语言叙述)
(2)对比甲、乙两个同学的实验及数据,请分析乙同学实验的优点和不足?优点: ;不足: 。
在“比较不同物质吸热的情况”的实验中,将a、b两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热,如图甲所示。在加热过程中,记录相关数据,并绘制出a、b两种液体温度与时间关系的图象,如图乙所示。
(1)实验时,选用初温和 均相等的a、b两种液体。
(2)在实验过程中,控制加热时间相同,通过比较 来研究两种液体吸热能力的差异。如果要使两种液体最后的温度相同,需要给 加热更长的时间。
(3)加热3min,a液体吸收的热量 (填“大于”、“小于”或“等于”)b液体吸收的热量, 的吸热能力强。
(4)若a液体的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则b液体的比热容为 J/(kg·℃)。
某实验小组设计的电子身高测量仪如图所示,R是固定的、竖直放置的硬电阻棒,b端离地面的高度是160cm,总长为30cm,总电阻为15Ω,其接入电路的阻值与接入的棒长成正比,金属杆cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计。已知电源电压为4.5V,电阻R0=5Ω。
(1)小明用测量仪量身高时,电流表示数为0.5A,此时电阻棒R接入电路的阻值是多少?
(2)若电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A,为保证电路各元件安全工作,电子身高测量仪能测量的最大身高是多少?
下表是某电热饮水机的铭牌数据,其电路原理图如图所示。该电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制)。求:
热水箱容量 | 1L | 加热时功率 | 1000W |
额定电压 | 220V | 保温时功率 | 44W |
(1)当开关S闭合、S0断开时,饮水机的功率是多大?
(2)电阻R2的阻值是多少?
(3)若正常工作时电热器加热的效率为90%,将一满热水箱的水从20℃加热至80℃ 需要多长时间?[c水= 4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3]
在家庭电路中,为什么用铜导线而不用铁导线?家里重新装修,如果让你购买铜芯导线,你会选择较粗的还是较细的?请用学过的物理知识解释其中的原因。