小琴在探究电流与电压和电阻的关系时，采用了如图甲所示的电路图，实验中可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，
(1)小琴在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验，分两步进行：
①保持电阻不变，探究电流与 的关系；
②保持电压不变，探究电流与 的关系。
(2) 如果在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是： 。
(3) 在探究电阻对电流的影响时，小琴先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为 A；再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为 V，并记录电流表的示数。
(4)小琴还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是 。
在“探究并联电路的电流规律”实验中，小明同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．设计进行实验：
（1）电流表在使用时必须 联在被测电路中；
（2）闭合开关，测出通过C点的电流后，小明把电流表分别接入到电路中的A、B两点，测出通过A、B两点的电流，填入下表．
| A处电流IA | B处电流IB | C处电流IC |
第一次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和
评估与交流
①实验过程中存在的问题： ；
②改进的方法： ；
③设计的表格中存在的不足之处是： 。
为比较水、空气对牛奶的冷却效果，小明同学进行了如下实验：将一盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中（如图甲所示），一个放在空气中（如图乙所示），其它条件均相同，实验时他每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如下表所示：
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 47 | 46 |
（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？ .
（2）根据表中数据，小明已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中，请你将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在答题卡上同一个坐标系中；
（3）本次实验中，小明发现 的冷却效果更好；
（4）进一步分析，小明又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越 ，小明通过仔细分析认为牛奶冷却的快慢可能还受到________的影响。
小明做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，实验室有如下器材：电压恒定为4.5V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。
（1）图甲是小明连接的实物图，连接错误的器材是：______。若按此实物图进行实验，闭合开关，滑片P向左移动时，电流表的示数______，电压表的示数将___，小灯泡的亮度将______．（以上三空均选填“变大”“变小”或“不变”）
（2）小明重新正确连接电路后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W（保留一位小数）。
（1）如图甲所示是用电流表测量电流的实物连接图,
① 图甲中电流表测量的是通过灯泡______的电流；② 如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是____A； ③ 只需改动一根导线就可测得总 电流，请在答题卡图甲中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；
（2）用伏安法测电阻，实验电路图如图甲所示，电源电压保持U0不变。
①该实验的原理是（用公式表示） ；
②闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于 端；
③小文同学连接好电路，当闭合开关S，把P向a端移动时，发现电流表示数增大，电压表示数减小．发生此现象的原因是 ．
④小文同学按图甲所示的实验电路图正确连接电路后，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，则被测电阻Rx= Ω．
如图甲是一电热饮水机，通过机内温控开关S进行自动控制，实现加热和保温两种功能，电路原理图如图乙所示。电源电压恒为额定电压220V，当开关S接a时电路中的电流为5A；当开关S接b时，电路消耗的电功率为66W。求：
（1）R1的阻值；
（2）开关S接b时，电路中电流；
（3）该饮水机在保温状态工作100s ，R2产生的热量。
