使物体带电有很多种方法，请设计一个实验,验证:用摩擦的方法可以使物体带电。实验器材自选，请写出你要用到的实验器材，简述实验步骤，并说明你的判定依据。
中国科技馆“探索与发现”展厅有一个展品名为：“伸缩的线圈”，如图甲、乙所示，分别是该展品中软螺线管通电或不通电的状态，其中图 （选填“甲”或“乙”）所描述的是软螺线管通电的状态。该展品的工作原理是 。
小磁针A实际的“N”极和 “S”极与标识的“N”极和 “S”极相反器材：电源（电源电压4.5V保持不变）、滑动变阻器（0-20Ω）、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、电压表(0-3V)、电流表（0-0.6A）、开关一个、导线若干。依据如图所示电路，甲组同学选择：保持电阻R两端电压U=3 V不变,记录了六组数据，如甲表所示；乙组同学选择：保持电阻R两端电压U´=1.5 V不变，记录了六组数据，如乙表所示。老师看完两组同学记录的数据，断定：有一组学生的一些实验数据是没经过实验，而是通过电流与电阻成反比，直接填在表格中的。你认为是 组同学的实验数据有造假的成分。主要理由是 。
甲表：U=3 V
电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
电流/ A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.16 | 0.12 | 0.10 |
乙表：U´=1.5 V
电阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
电流/ A | 0.30 | 0.15 | 0.10 | 0.075 | 0.06 | 0.05 |
小丽同学家有一个电水壶，小丽同学完成了：电水壶在正常工作时，将一壶水从室温加热至沸腾所需的时间t同壶中水的质量m的关系实验，记录数据如下表所示，根据表中数据可得烧水所需时间和壶中水的质量的关系式为：t=
m/g | 200 | 400 | 600 | 800 | 1000 | 1200 |
t/s | 80 | 110 | 140 | 170 | 200 | 230 |
小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两灯均不亮，经检查，电路连接正确。小欣同学用电压表检查该电路的故障，测量结果如表格所示。若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为____（选填“L1”、“L2”或“S”），该故障为____（选填“短路”或“断路”）。粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为_____V。
位置 | AB | BC | CD | AC | AD |
电压U/V | 0 | 3V | 0 |
| 3V |
家庭电路中可以用试电笔判别零线和火线。在一次实验中，老师手指按住笔尾金属体，当试电笔的笔尖接触火线时，由于火线和大地之间有 V的电压，所以有电流通过笔尖金属探头、 、氖管、弹簧、笔尾金属体和人体流入大地，此时氖管 （选填“发光”或“不发光”）。
图甲所示，是小青同学做“测量2.5V小灯泡正常发光时的电功率”的实验电路图：
（1）要求滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡变亮，请你用笔画线代替导线，帮他在图甲中完成实物电路的连接。
（2）连接电路时开关应该是___（选填“闭合”或“断开”）的，滑片P应位于___（选填“A”或“B”）端。
（3）当电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图21乙所示，则小灯泡正常发光时的电功率为 W。
