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做“观察水的沸腾”实验时: (1)实验使用的温度计是根据液体的 规律制成的. (...

做“观察水的沸腾”实验时:

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(1)实验使用的温度计是根据液体的      规律制成的.

(2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是     

(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是     

(4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(见下表),直到水沸腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象.

时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

(5)他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的      图.从实验可得出,液体在沸腾过程中要      热,但温度      ;实验测出水的沸点为      ℃.

 

(1)热胀冷缩;(2)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底;(3)水太多(或水的初温较低);(4)见上图;(5)a;吸;保持不变;99. 【解析】 试题分析:(1)实验室使用的温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的; (2)掌握温度计的使用规则,使用温度计时,温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器底或容器壁; (3)影响加热时间的因素:水的多少、水的初温、是否加盖、酒精度火焰大小等; (4)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来; (5)掌握沸腾时与沸腾前现象的区别:沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐变大;沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小; 沸腾时的特点:不断吸热但温度保持不变. 【解析】 (1)实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的; (2)由图甲知,温度计的玻璃泡碰到了容器底; (3)加热时间过长,可能是水太多,或水的初温较低造成的; (4)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示: ; (5)由图丙知,a气泡在上升过程中体积逐渐变大,是沸腾时的图象,b中气泡在上升过程中体积逐渐变小,是沸腾前的图象; 由实验数据知,水在沸腾过程中,吸热温度保持不变,水沸腾时的温度是99℃,所以水的沸点是99℃. 故答案为:(1)热胀冷缩;(2)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底;(3)水太多(或水的初温较低);(4)见上图;(5)a;吸;保持不变;99. 【点评】此题是观察水的沸腾实验,考查了温度计的使用、沸腾图象的画法、沸腾时和沸腾前现象的区别及沸腾时的特点,还考查了影响加热时间的因素,考查的很详细、全面,有关沸腾的知识难度不大,应注意掌握.  
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考点分析:
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如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端

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(1)轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的不同.这个实验主要是为了探究影响声音      特性的因素.

(2)改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的也不同. 这个实验主要是为了探究影响声音      特性的因素.

 

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两位同学做测平均速度的实验,某次实验过程如图所示:

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(1)实验原理是      

(2)实验中需要使用的测量工具是           

(3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较      (选填“大”或“小”);

(4)该次实验中,小车通过上半段路程的平均速度v1=      m/s.小车通过全程的平均速度v2=

m/s.(钟表每格为1s,结果保留两位小数)

(5)小车从斜面顶端到底端时,做      (选填“匀速”或“变速”)直线运动.

 

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如图1,该物块长度应为      .如图2,温度计的示数为     

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如图所示,是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化的图象.根据该图象能够获得合理的信息有:

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示例:信息一:他们同时开始运动.

信息二:     

 

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气体液化有两种方法:石油液化气是通过      的方法使气体液化装入钢瓶中的;冬天戴眼镜的人从寒冷的室外走进温暖的室内时,镜片上会出现一层水雾而变模糊,这是通过      的方法使水蒸气液化形成的.

 

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