在如图所示电路中，闭合开关后将出现 （选填“通路”、“开路”或“短路”），要使电路中两灯并联，只要将导线 连接到接线柱 处．
小辰和小树同学想探究并联电路电流规律．小辰和小树同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干，实验电路图如图所示．
（1）小辰同学根据电路图连接好实验电路．连接过程中．开关应该是 ．检查电路无误后．开始实验，正确读出电流表示数如表：
实验次数 | I1╱A | I2╱A | I3╱A |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 |
分析记录的实验数据，小辰同学得出：并联电路中各支路电流相等；小辰同学得出实验结论，主要原因是 ；
（2）小树同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表：
实验次数 | I1╱A | I2╱A | I╱A |
1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 |
2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 |
3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析记录的实验数据，小树同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和，小树同学的实验记录表格中，实验次数 读数错误，原因是 ．
（3）如果两同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
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方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
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某同学用一支0﹣0.6A和0﹣0.3A两个量程的电流表研究图甲中通过a点、b点和c点的电流大小关系．
（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是 ．
A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的
B．每处接线都必须接牢
C．必须从电池的正极开始依次连接灯、开关S，最后连到电池的负极
D．连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关
（2）连接电路时，开关必须 ．当把电流表接入a点时，闭合开关，发现电流表指反向偏转，其出现故障的原因是： ；排除的方法是 ．
（3）故障排除后，电流表在a点、c点时指针的位置如图乙所示，电流表接在b点时针的位置如图丙所示，请将电流表的读数填入下表中：
测量处 | a | b | c |
电流/A |
|
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（4）通过本实验，你得出的结论是： ．
（5）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化的建设 ．
如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如下表
加热时间/min |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
| 水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
（1）实验中需用玻璃棒不断搅拌，其目的是： ．
（2）实验中，加热时间实质上反映了 ．
（3）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象．
（4）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做 ．
请你利用学过的物理知识解释两位同学的取暖方式（如图）有何不同．
按要求把图的实物元件连接起来，使小灯泡L1和L2并联，电流表测量电路的总电流，开关控制整个电路．
