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如图是一同学测量物体质量的操作示意图,其中有三处不合理之处,请指出: (1) ;...

如图是一同学测量物体质量的操作示意图,其中有三处不合理之处,请指出:

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(1)     

(2)     

(3)     

 

(1)砝码与物体放错了位置 (2)游码没有移到0点上 (3)不能用手拿砝码 【解析】 试题分析:天平的使用规则: ①将天平放在书平台上,游码移到标尺左端的零刻线处; ②调节衡量两端的平衡螺母,使指针指在分读盘的中线处; ③被测物体放在左盘,用镊子向右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直至天平重新平衡; ④右盘中的砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量,把被测物体质量记录下来,称完后把砝码放回盒内. 解;根据天平的使用规则:被测物体放在左盘,砝码放在右盘;称量物体前要将游码移到标尺左端的零刻线处;要用镊子加减砝码. 故答案为:(1)砝码与物体放错了位置 (2)游码没有移到0点上 (3)不能用手拿砝码 【点评】此题是考查天平的使用规则.  
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考点分析:
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小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时(如图),记录的实验数据如下表:

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时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度/℃

80

84

88

92

96

98

98

98

(1)图      是水在沸腾时的情况.分析数据可知:此时水的沸点为      .水沸腾后继续给水加热,水的温度      (选填“升高”、“不变”或“降低”).

(2)请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图象.

(3)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法     

 

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某物理学习小组,选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成):

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(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验?

答:      (选填字母序号);

(2)器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图E、F所示.比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越     

3)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与      的关系”.

 

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小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示.在此实验中:

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(1)直尺的作用是便于比较      的关系

(2)两段相同的蜡烛是为了比较      的关系

(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上      接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”).

 

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在图中方框中填入适当的透镜.

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如图所示,在平面镜上有从某一点光源发出的两条光线射到平面镜上反射时的两条反射光线,请通过作图法找到这个发光点.

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