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将图中各测量结果填在相应的横线上: 木板长度为 ; 铜丝直径 .

将图中各测量结果填在相应的横线上:

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木板长度为     

铜丝直径     

 

2.30cm;0.12cm. 【解析】 试题分析:(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把5.90cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去5.90cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位; (2)读出铜线圈的宽度,数出匝数,可以得到铜丝的直径d,这种方法叫累积法. 【解析】 (1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;木板起始端对应的刻度值为5.90cm,木板末端对应的刻度值为8.2cm,木板长度为8.20cm﹣5.90cm=2.30cm; (2)由图知,铜线圈的宽度为L=7.10cm﹣5.90cm=1.20cm,铜丝的匝数为n=10; 细铜丝的直径为d===0.12cm. 故答案为:2.30cm;0.12cm. 【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.  
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考点分析:
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如图是某同学在使用刻度尺时的情形,请你指出其中的3处错误.

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(1)     

(2)     

(3)     

 

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从哈尔滨东站开往北京的K18次列车,夕发朝至,全程运行1288km,列车运行时刻表如下.由此可知,K18次列车全程运行时间是      h,列车全程的平均速度是      km/h.(精确到0.1)

 

 

哈尔滨东

哈尔滨

沈阳北

北京

K18

到站时间

﹣﹣

20:14

02:23

09:30

 

发车时间

20:00

20:32

02:31

﹣﹣

 

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双休日自驾车随父母外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的李晓同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图甲所示,则汽车此时行驶的速度为      ;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数变为图乙所示,从表中可知该车匀速行驶的路程为      ,那么这段时间为      h.

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如图,在物理课上,同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,结果发现,闹钟的铃声越来越小了,这说明:声音传播需要      ,真空      (选填“能”或“不能”)传声.

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选填适当单位:

(1)一个中学生的身高162

(2)一个操场的周长0.4

(3)人正常步行速度1.2

(4)汽车行驶速度为60     

 

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试题属性

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