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图甲是某种电热饮水机的简化电路示意图,它由加热和保温两种工作状态(由机内温控开关...

图甲是某种电热饮水机的简化电路示意图,它由加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),乙图是它的有关参数.求:

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(1)当温控开关S0断开时,饮水机处于      状态(填“保温”或“加热”),并说明理由.

(2)R1和R2的电阻值各是多大?

(3)在用电高峰期,该饮水机的实际工作电压只有200V,加热效率为80%,若将装满水箱的水从20℃加热至沸腾(当时气压为标准大气压),需要多长时间?(C=4.2×103J/(kg•℃),ρ=1.0×103kg/m3,忽略温度对电阻的影响)

 

(1)保温;当温控开关S0断开时,R1、R2串联,电路中的总电阻最大,由P=可知,电压一定时,电路的总功率最小,饮水机处于保温状态; (2)R1和R2的电阻值依次为110Ω、1100Ω; (3)将装满水箱的水从20℃加热至沸腾,需要2310s 【解析】 试题分析:(1)分析开关闭合(只有R1)和断开时(两电阻串联)的电路组成及电阻关系,根据P=分析哪种情况电功率大,电功率大的为加热状态,电功率小的为保温状态; (2)当温控开关S0闭合时,电路为R1的简单电路,饮水机处于加热状态,根据P=求出R1的电阻值;当温控开关S0断开时,R1、R2串联,饮水机处于保温状态,根据P=求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出R2的电阻值; (3)装满水箱时水的体积和容积相等,根据m=ρV求出水的质量,标准大气压下水的沸点是100℃,根据Q吸=cm(t﹣t0)求出水吸收的热量,根据η=×100%求出消耗的电能,利用W=t求出加热时间. 【解析】 (1)由电路图可知,当S0断开时R1、R2串联,当S0闭合时只有R1连入电路, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,当温控开关S0断开时,电路中的总电阻最大, 由P=可知,电压一定时,电路的总功率最小,饮水机处于保温状态; (2)当温控开关S0闭合时,电路为R1的简单电路,饮水机处于加热状态, 由P=可得,R1的电阻值: R1===110Ω; 当温控开关S0断开时,R1、R2串联,饮水机处于保温状态, 则电路中的总电阻: R===1210Ω, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,R2的电阻值: R2=R﹣R1=1210Ω﹣110Ω=1100Ω; (3)装满水箱时水的体积: V=2L=2dm3=2×10﹣3m3, 由ρ=可得,水的质量: m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10﹣3m3=2kg, 标准大气压下水的沸点是100℃,则水吸收的热量: Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(100℃﹣20℃)=6.72×105J, 由η=×100%可得,饮水机消耗的电能: W===8.4×105J, 由W=t可得,需要的加热时间: t′===2310s. 答:(1)保温;当温控开关S0断开时,R1、R2串联,电路中的总电阻最大,由P=可知,电压一定时,电路的总功率最小,饮水机处于保温状态; (2)R1和R2的电阻值依次为110Ω、1100Ω; (3)将装满水箱的水从20℃加热至沸腾,需要2310s. 【点评】本题考查了电功与热量的综合计算,分析清楚电路结构,知道何时饮水机处于加热状态、何时处于保温状态是正确解题的关键,灵活应用电功率公式和密度公式、吸热公式、效率公式即可正确解题.  
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考点分析:
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实验桌上有一个电学器件,该器件由两个定值电阻R1、R2并联组成,且被封闭在一个透明的有机玻璃壳内,如图甲所示,a、b是该器件的两个外露接线柱,电阻R1的阻值为20Ω,电阻R2的额定电压为6V.科技小组同学测得通过该器件的电流I和其两端电压U的数值,并绘制成图乙所示的图象.

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求:

(1)电阻R2的阻值;

(2)电阻R2的额定电功率.

 

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小芳同学在研究酒精灯烧水热效率的实验中,用酒精灯将100g、20℃的水(C=4.2×103J/(kg•℃)加热到80℃,此过程完全燃烧了4.2g酒精(q酒精=3×107J/kg).求:

(1)此过程中水吸收的热量;

(2)4.2g酒精完全燃烧放出的热量;

(3)酒精灯烧水时的热效率;

(4)请你谈一谈导致酒精灯烧水效率低的原因(至少写出两点).

 

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在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),导线若干.

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(1)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于      的位置(填字母).

A.断开、A端

B.闭合、阻值最大处

C.断开、任意位置

D.断开、B端

(2)小敏同学按图甲的电路原理图连接了图乙的实物电路,其中有两个元件连接错误,它们是      (值须填写连错的元件).

(3)正确连接电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现电流表指针几乎不动,电压表有示数且接近电源电压,产生这一现象的原因可能是     

(4)排除故障后,先在ab间接接入5Ω电阻,移动滑片P,使电压表示数为2V,并记录相应的电流值;再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向      (选填“A”或“B”)端移动,这样移动滑片的目的是:      .在移动滑动变阻器滑片的同时,眼睛应注视      (选填序号).

A.小灯泡亮度      B.电流表示数

C.电压表示数      D.滑动变阻器滑片

(5)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,应该选取规格为      的滑动变阻器.

(6)小敏同学实验中测量得到的数据如下表:

电压U/V

3

3

3

3

3

3

电阻R/Ω

5

10

15

20

30

50

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.16

0.1

0.06

分析表中数据,可得出的结论是:     

 

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(1)如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.

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①要完成该探究实验,除了图1中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和     

②小明设计的记录数据如下表所示,分析表格可知:他是采用加热时间相同(Q相同)比较      的方法来完成探究实验的.

加热时间/min

0

0.5

1

1.5

2

温度/℃

煤油

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

③物理学中用      物理量来反映物质吸热能力强弱的特性.

(2)图2是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,请回答下列问题:

①闭合开关后,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过      反映出来的;

②若要利用这个装置图“探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”,则需要在电路中      联(填“串”或“并”)一个滑动变阻器,比较      (填“同一个”或“不同的”)电阻丝几次产生的热量,得出结论;

③本实验所采用的研究方法有      (写一种即可).

 

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为了探究并联电路的电流特点,同学设计了如图1所示的电路进行实验.

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(1)在做使用电流表测电流的分组实验中,A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图2所示,根据你的分析,你认为原因可能是     

(2)B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方,直到没有刻度的地方,如图3所示,你认为原因可能是     

(3)下面设计的表格存在的不足之处是:     

 

A点的电流IA

B点的电流IB

C点的电流IC

第一次测量

 

 

 

第二次测量

 

 

 

第三次测量

 

 

 

(4)排除故障后,测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图4甲、乙、丙所示,可读出:IA=0.54A,IB=      A,IC=      A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:      .(写出关系式即可)

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(5)为了验证结论的普遍性,同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:     

(6)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改正意见     

 

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