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如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究实验,三个探究方案中, 是研究...

如图所示的情景,是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究实验,三个探究方案中,      是研究蒸发快慢与液体表面积有关的,此实验运用了      的研究方法.

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图1;控制变量 【解析】 试题分析:因为影响蒸发快慢的因素有:温度的高低、气流的快慢、表面积的大小,采用控制变量法来研究,控制其它因素不变,看蒸发与变化量的关系,通过观察下面几幅图可以得出结论. 【解析】 图1中只有表面积变化,故是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的; 图2中只有温度不同,故是研究蒸发与温度高低的关系; 图3中只有气流快慢不同,所以是研究蒸发与气流快慢关系的,整个过程都是采用“控制变量法”的思想来研究. 故答案为:图1;控制变量. 【点评】控制变量法是初中物理学习中的一个重要方法,当一个问题与多个因素有关时,通常控制其它量不变,来研究与其中一个因素的关系.  
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考点分析:
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如图所示,纵坐标表示物体的质量,横坐标表示物体的体积.图象a、b分别表示物质a、b的质量与体积的关系.由图象可知a物质的密度ρa=      kg/m3;为做实验需要取用b物质500g,它的体积为      cm3;水是我们生活中不可缺少的物质,请在图中画出纯水质量和体积关系的图象.

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一铝锅质量是800克,一铝盒质量是200克,它们的密度之比是      ,体积之比是     

 

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如图所示,物体A的长度是      cm;体温计的读数为      ;秒表的读数为      s.

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在给出的空格内填上适当的数字或单位:某中学生的身高为16.40      ,质量为50      ,步行速度为5      ,正常体温为     

 

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下面有几个常见的物理现象,各属什么物态变化:

(1)冬天,嘴里呼出“白气”     

(2)冬天,玻璃上的漂亮的“冰花”     

(3)把酒精擦在手背上,一会儿不见了     

(4)衣柜中樟脑球长时间后变小     

 

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