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一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课.他除了根据讲课内...

一个同学迟到了,走到门外听到上课老师的声音,就知道正在上物理课.他除了根据讲课内容外还可以根据声音的      来判断.教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在      减弱噪声.

 

音色、传播的过程中 【解析】 试题分析:本题抓住音色是区别声音的重要标志,减弱噪声的途径:1.在声源处减弱;2.在传播的过程中;3.在人耳处减弱. 【解析】 我们区别声音靠的就是音色,与音调和响度无关.关上门窗是在传播的过程中减弱噪声. 故答案为:音色、传播的过程中. 【点评】本题考查了乐音特征中的音色和减弱噪声的途径.  
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考点分析:
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小明自己制作了一个哨子,如图所示,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管.吹管的上端,可以发出悦耳的哨声.这哨声是由      产生的.上下推拉活塞,可以改变声音的     

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音乐厅内正在举行音乐会,男中音在放声高歌,女高音在轻声伴唱,又有多种乐器伴奏.这时男中音的      比女高音的大,而女高音的      比男中音的高;我们能听出伴奏乐器的种类是根据声音的      来判断的.

 

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加油机给战斗机加油,以加油机为参照物,战斗机是      ,以地面为参照物,战斗机是      (选填“静止的”或“运动的”).

 

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两个物体做匀速直线运动,甲的速度为2m/s,乙的速度为3m/s,它们通过相同路程所用时间之比为      ;在相同时间内通过的路程之比为     

 

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噪声有危害,为了保护听力,声音不能超过      分贝;为了保证休息和睡眠,声音不能超过      分贝.

 

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