音乐厅内正在举行音乐会,男中音在放声高歌,女高音在轻声伴唱,又有多种乐器伴奏.这时男中音的 比女高音的大,而女高音的 比男中音的高;我们能听出伴奏乐器的种类是根据声音的 来判断的.
小明自己制作了一个哨子,如图所示,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管.吹管的上端,可以发出悦耳的哨声.这哨声是由 产生的.上下推拉活塞,可以改变声音的 .
科学考察工作者为了测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,则测得该处海水深 m (声音在海水中的传播速度为1500m/s).这种方法 (选填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离.
教室内老师讲课的声音,是由老师的 振动产生的,并通过 传播到学生的耳朵.
甲、乙两物体都做匀速直线运动,甲通过的路程是乙的2倍,乙运动的时间是甲的1.5倍,那么甲、乙两物体的速度之比是 .
五一节,爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩,途经长江大桥,如图所示.如果小车以36km/h的速度匀速通过长为450m的大桥,则过桥所需的时间为 s.车行驶在桥中央时,爸爸问楠楠:为什么我们看到桥两边的路灯在不停地后退呢?楠楠告诉爸爸,这是因为我们选择了 为参照.