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在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一...

在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:

实验次数

动滑轮重G/N

物重G/N

钩码上升高度h/m

动力F/N

动力作用点移动距离s/m

滑轮组的机械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

5

1

4

0.1

0.5

 

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(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.

(2)实验中应沿竖直方向      拉动弹簧测力计.

(3)表格中编号①处数据应为      ;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为      N.

(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与      无关.

(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和      有关.

(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是      的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中      两组数据对比分析来判断的.

 

(1)见图;(2)匀速;(3)66.7;1.6;(4)物体被提升的高度;(5)被提升的物重;(6)错误;4、5.   【解析】 试题分析:(1)根据h与s的关系(s=nh)结合表格中数据判断承担物重的绳子段数,然后绕线; (2)为准确地测出拉力,需竖直向上匀速拉动测力计; (3)根据公式η=×100%=×100%计算①的机械效率; 进行②的读数时,注意测力计的分度值; (4)分析机械效率的变化及前面物理量的变化得出结论,机械效率与物体被提升的高度无关; (5)分析3、4中机械效率和物理量的变化,得出机械效率与被提升的物重之间的关系; (6)计算出第5组数据与前面的几组机械效率比较,得出结论. 【解析】 (1)由前4组实验数据知,s=3h,所以滑轮组由3段绳子承担物重,因此应从动滑轮绕起,如图所示: ; (2)实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,这样才能准确测出拉力的值; (3)①η=×100%=×100%=×100%≈66.7%; ②由图知,测力计的分度值为0.2N,所以其示数为1.6N; (4)第1、2组数据,动滑轮重、钩码重相同,钩码被提升的高度不同,机械效率相同,可知同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关; (5)第3、4组数据,动滑轮、钩码被提升的高度相同,被提升的钩码重不同,机械效率不同,可知同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关; (6)由表格中数据知,第5组滑轮组由5段绳子承担物重,η=×100%=×100%=×100%=50%; 由计算知,第五组比第四组滑轮组省力,但机械效率更低,所以“机械越省力,它的机械效率越高”的说法不正确. 故答案为:(1)见上图;(2)匀速;(3)66.7;1.6;(4)物体被提升的高度;(5)被提升的物重;(6)错误;4、5. 【点评】此题是“探究滑轮组的机械效率”实验,考查了滑轮组机械效率的计算,根据数据分析影响滑轮组效率的因素,同时考查了有关滑轮组的组装及测力计的读数问题,要细心分析每一个问题.  
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