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小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜...

小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如下图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,当小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)如图

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(1)该实验是根据公式       进行速度计算的.

(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较      (填“大”或“小”),以      测量时间的误差.(填“减小”或“增大”)

(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC      .(填“大”或“小”)

(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度      m/s,小车通过全过程的速度大小变化情况是      .(填“变大”“不变”“变小”)

 

(1)v=; (2)小;减小; (3)大; (4)0.2;变大. 【解析】 试题分析:(1)公式v=既能用于匀速直线运动求速度,又能用于变速直线运动求平均速度. (2)斜面倾角越小,物体速度变化越慢,物体运动时间长,越便于时间的测量. (3)如果让小车过了A点后才开始计时,计时过晚,使所计时间偏小. (4)由图读出小车通过的路程和对应的时间,由公式v=计算出小车前半程和后半程的平均速度,比较可得小车通过全过程的速度大小变化情况. 【解析】 (1)该实验测小车平均速度的实验原理是v=. (2)实验中,应使斜面的坡度较小,为了增长测量时间,方便计时,以减小测量时间的误差. (3)如果让小车过了A点才开始计时,计时晚,所计时间偏小,用公式v=算出的速度偏大. (4)由图知,小车通过s2的路程用的时间t2=3s,s2=s1=×1.2m=0.6m,小车通过下半程,即s2的路程用的时间t3=2s,s3=s1=×1.2m=0.6m, 上半程的速度:vAB===0.2m/s; 下半程的速度:vBC===0.3m/s; 计算可知,vBC>vAB, 所以,小车通过全过程的速度大小变化情况是变大. 故答案为: (1)v=; (2)小;减小; (3)大; (4)0.2;变大. 【点评】“测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=计算出平均速度.  
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考点分析:
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如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,以A蜡烛为成像物体.

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(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的      关系.

(2)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到      ,从而确定      ,此时成像的清晰度比日常使用的平面镜      (选填“好一些”或“差一些”).

(3)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(如图甲).你 分析出现这种情况的原因可能是     

(4)解决以上问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,此时若将蜡烛A靠近玻璃板时,则像将      (选填“靠近”或“远离”)玻璃板移动,像的大小      (选填“变大”、“变小”或“不变”).

(5)实验中,当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时,撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏,则光屏上      (选填“能”或“不能”)显示蜡烛A的像,说明物体通过平面镜所成的像是      像.

 

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一列长400m的火车,以144km/h的速度匀速进入长为4km的隧道.

求:(1)火车完全通过隧道的时间是多少s?

(2)火车完全在隧道中的时间是多少s?

 

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如图甲温度计的示数为      ℃; 如图乙物体的长度是      mm. 如图丙是记录某同学上体育课时跑完1500m的时间为      s.

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按下列要求作图.

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(1)如图甲所示,根据入射光线画出反射光线,并标出反射角的度数.

(2)如图乙所示,根据入射光线画出折射光线

(3)如图丙所示,画出物体AB在平面镜中的像

 

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表是上海到南京的动车某次列车组的运行时刻表.

项目

上海

苏州

常州

南京

到站时间

 

09:51

10:32

11:45

发车时间

09:15

09:53

10:34

 

里程/km

0

84

165

300

动车组从苏州到南京的运行时间是      min,经过的路程是      km;从上海驶往南京全程的平均速度是

km/h.

 

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