在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验：比较 图和 图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较 和 图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
此表是一位同学在研究液体内部压强的实验中得到的一组数据，请你分析后完成后面的问题．
实验次数 | 所用液体 | 深度（厘米） | 方向 | U型管液面高度差（里面） |
1 | 水 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 水 | 3 | 朝下 | 2.6 |
3 | 水 | 3 | 侧面 | 2.6 |
4 | 水 | 6 | 朝上 | 5.4 |
5 | 水 | 9 | 朝上 | 8.2 |
6 | 盐水 | 9 | 朝下 | 8.5 |
（1）根据上表中的数据：比较1、4、5组数据可得： ．
（2）比较 组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（3）比较 组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关．
“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）用弹簧测力计拉着木块做 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数．
（2）如表是某同学实验时，记录的数据：
实验次数 | 接触面的材料性质 | 压力（N） | 摩擦力（N） |
1 | 木块与木板 | 3 | 0.2 |
2 | 木块与木板 | 5 | 0.35 |
3 | 木块与棉布 | 3 | 0.4 |
A.比较第1、2次实验时，可以得出的结论是 ．
B.比较第1、3次实验时，可以得出的结论是 ．
在做“观察水沸腾”的实验时，
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）．
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 ℃．
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是 ℃，当时的大气压 （选填“＜”、“＞”或“=”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的 不同．
在探究凸透镜成像规律时，调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，当物距为18cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个的等大、倒立的实像．
（1）该凸透镜的焦距是 cm．
（2）当物距为15cm时，移动光屏，可得到一个清晰的倒立、 的实像．在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是 ．
（3）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将 （选填“变大”或“变小”），光屏应 凸透镜（选填“远离”或“靠近”）．
仔细观察图中所示两个波形图， 音调高．
