2015年10月9日，重庆市青年教师初中物理优质课大赛在西南大学附中举行，李老师前往听课乘坐出租车时，司机给他提供的发票如图所示，请根据发票中的有关信息．求：
（1）该出租车行驶的时间；
（2）该出租车这段时间行驶的平均速度．
如图是公路上的交通标志牌：
（1）右边的80表示从标志牌起汽车的速度最大为 ．
（2）在遵守交通规则的前提下，从看到图中的两个交通标志牌的地方到达鹅公岩大桥，匀速行驶的汽车最快要多少小时？合多少分钟？
元旦节，小明在美丽的九龙滨江公园玩耍时，捡到一小块漂亮的大理石，他想知道大理石密度的大小，就利用托盘天平和量筒对这小块大理石进行测量．
（1）小明把天平放在 桌面上，将游码移到标尺左端的 处，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，小明应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡．
（2）小明把小大理石块放在天平的左盘，当天平再次平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则这块大理石的质量为 g．
（3）小明用细线拴好大理石块，把它浸没到盛有适量水的量筒中，水面位置如图乙、丙所示，则大理石块的体积为 cm3，由此可算出大理石的密度为 kg/m3．这里“适量水”的含义是 ．
（4）小明发现：大理石放在水中时会吸水，由此判断，小明测得大理石的密度值与它的真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“一样大”），理由是 ．
小明在探究凸透镜成像的规律中：
（1）他将凸透镜正对着太阳，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该透镜的焦距为 cm．
（2）为了能使像清晰地成在光屏的中心位置，如图乙所示，要调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在 ．实验过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的像已不在光屏中心，为了使像重新回到光屏中心，应向 （选填“上”或“下”）移动光屏．
（3）当烛焰距离凸透镜30cm时，移动光屏会出现一个清晰的烛焰的像．该像是 立 的实像，此成像规律常应用在 （选填“照相机”或“投影仪”）上．
（4）实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像
A．只出现烛焰像的上半部分 B．只出现烛焰像的下半部分
C．出现烛焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
（5）将蜡烛向凸透镜方向移动，若在光屏上还能得到清晰的像，应将光屏 凸透镜（选填“靠近”或“远离”）．
在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）为完成本次实验，由下表中的数据表明，他们选用的温度计的测温物质应为 ．
测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
（2）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示，其示数为 ℃．
（3）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定 （铁圈M或铁夹N）的位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验．在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了如下的一些建议，其中正确的是
A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃
B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃
C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据
D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据
（4）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度﹣时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要 热量（选填“吸收”或“放出”），温度 （选填“升高”、“不变”或“下降”）．
（5）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙中的 （选填“a”、“b”或“c”）．
请完成图1、图2中的光路图．
