题中的四幅图片是对于声音说法正确的是( )
A.
实验表明,声音可以在空气中传播
B.
实验表明,马路两旁植树是为了改善音色
C.
实验表明,频率越高,音调越低
D.
蝙蝠利用发出的电磁波导航
小明和小红在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位),四个阻值不等的电灯以及若干条导线,进行了大胆地研究.如图所示是他们的实验电路图.
(1)他们的猜想是: (只写一种猜想).
进行实验:
(2)小明按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据.小明在实验中,是靠只改变 而得到实验数据的.
表一
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.8 | 0.2 | 1.0 |
表二
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
(3)小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据.小红在实验中是靠只改变 而得到实验数据的.
分析论证:
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是: .
某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验,闭合开关后,发现电流表的指针偏转到如图所示的位置,于是他立即断开开关.则:
(1)测量时产生这种现象的原因是 ;
(2)该同学为了完成实验,下一步应该采取的措施是 .
(3)改正错误后,该同学再闭合开关,发现指针的读数是1.8A,请你在图中画出指针的位置.
根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉).
为一仓库设计一个电路,取货人在前门按电键K1,电铃响,红灯亮,送货人在后门按电键K2,电铃响,绿灯亮,按你设计一个电路图.
一个学生使用电流表时候,本应使用“+”和“3”两接线柱,但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路,而电流还是从“+”接线柱流入,从“0.6”接线柱流出,这样做的结果将是( )
A.指针摆的角度变小了
B.指针不动
C.指针摆的角度变大了,电流表可能被损坏
D.指针反向摆动