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分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N...

分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N,在把物体匀速提升1m的过程中.(不计绳重和摩擦)下列说法不正确的是(  )

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A.甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J

B.甲滑轮组所做的有用功为200J,乙滑轮组所做的有用功为300J

C.甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等

D.甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%

 

B 【解析】 试题分析:(1)甲乙两滑轮组所提的重物相同,上升的高度相同,根据F拉=(G物+G动)计算出所用的拉力,比较两绳子拉力的大小关系; 根据s=计算出移动距离,再根据W=Fs计算总功; (2)甲乙两滑轮组所提的重物相同,上升的高度相同,根据W=Gh求出所做的有用功; (3)不计绳重和摩擦时,滑轮组的额外功是由克服动滑轮重力所做的功,再根据总功等于有用功和额外功之和结合机械效率公式分析两滑轮组机械效率之间的关系. 【解析】 (1)甲乙两滑轮组所提的重物相同、上升的高度相同, 根据W=Gh可知两滑轮组所做的有用功相同,则W有=Gh=100N×1m=100J,故B不正确. (2)由图可知滑轮组绳子的有效股数n甲=2,n乙=3, ∵动滑轮的个数和重力以及物体的重力相同, ∴根据F=(G物+G动)可知,两滑轮组绳子自由端的拉力不相等,故C正确, (3)不计绳重和摩擦时,滑轮组的额外功是由克服动滑轮重力所做的功, 根据W=Gh可知,动滑轮重和上升高度相同时,两者的额外功相等, 即W额=G动h=20N×1m=20J, ∵W总=W有+W额, ∴两滑轮组的总功相同,即W总=100J+20J=120J,故A正确; 据η=可知,两滑轮组的机械效率相等,均为η==≈83.3%,故D正确. 故选B. 【点评】本题考查了功和机械效率的计算,关键是会分析滑轮组额外功产生的原因和公式F=(G物+G动)的灵活运用.  
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考点分析:
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某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时,电路如图所示,电源电压恒为4.5V,电压表量程“0~3V”,滑动变阻器规格“20Ω 1A”,灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化),在不损坏电路元件的情况下,下列判断正确的是 (  )

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A.电路中电流变化的范围是0.18A~0.5A

B.滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω~10Ω

C.灯泡的最小功率是0.162W

D.该电路的最大功率是2.25W

 

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甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置;乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置.关于这两个实验下列说法不正确的是(  )

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A.甲实验可以推理出如果运动的物体不受力它将做匀速直线运动

B.乙实验可得出物体的速度一定时,质量越大,动能越大

C.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同

D.甲、乙实验中物体运动时,机械能始终都保持不变

 

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关于图(甲)、(乙)所示的实验,下列说法正确的是(  )

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A.甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况

B.甲实验可以反映发电机的工作原理

C.乙实验可以反映发电机的工作原理

D.乙实验中,同时改变磁场方向和电流方向才可以改变导体AB的受力方向

 

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下列说法错误的是(  )

A.用手拍桌子时,手也会疼,是由于力的作用是相互的

B.静止在水平桌面上的物理书,受到的重力和支持力是一对平衡力

C.同一艘轮船从河里驶入大海时,所受的浮力变大

D.篮球被篮板弹回,这是因为力可以改变物体的运动状态

 

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某同学用伏安法对四个电阻各测量一次,把每个电阻两端的电压和通过它的电流在U﹣I坐标系中描点,得到了图中甲、乙、丙、丁四个点,若将这四个电阻并联在同一电路中(不考虑温度对电阻的影响),则电路中消耗的电功率最大的是(  )

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A.甲    B.乙    C.丙    D.丁

 

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