Question

小明想探究不同物质吸热升温的属性，于是他设计如图所示的实验装置：

（1）此实验中，沙子和水吸热的多少是通过      来反映的（填“温度计示数”或“加热时间”）．

（2）该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外，还有      必须完全相同．

（3）他得到如下实验数据，分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的      有关．

物质	质量m/kg	升高温度△t/℃	加热时间t/min
水	0.1	10	2
沙子	0.1	10	1

（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，      升高的温度更高．

（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（4）结论不符，你认为可能的原因是：      ．

（6）另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究，你认为他的方案可行吗？      （选填“可行”或“不可行”）

（7）爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢？      （选填“海风”或“陆风”．）

Answer

（1）加热时间；

（2）加热方法；

（3）种类；

（4）沙子；

（5）水导热能力强；

（6）可行；（7）海风．

【解析】

试题分析：（1）沙子和水吸热的多少无法判断，但通过使用采用相同的加热方法，即可通过加热时间判断物体吸收热量的多少．

（2）探究物质吸热升温的属性，除物质质量、升高的温度相同外，还要保证相同时间不同物质吸收的热量相同；

（3）（4）根据表格中的数据告诉的信息，即可得到后面的答案．

（5）不同物质的导热能力不同；

（6）相同质量的两种物质，温度升高相同，由于比热容不同，则吸收的热量不同，加热的时间得越短，说明吸热能力越差；

（7）因为在吸热或放热相同的情况下，物质的比热容越大，温度变化越小，否则温度变化越大，所以分析海水和沙滩温度的高低即可判断．

【解析】
（1）研究物体吸热本领的与物质的种类的关系时，由于是相同的酒精灯加热，即沙子和水在相同的时间内吸收的热量相等，所以可以利用加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少；

（2）要探究物体吸热升温的属性，根据控制变量法要保证沙子和水的质量相等、升高温度相同，还要保证相同时间不同物质吸收的热量相同，所以加热方法应该相同；

（3）由表格数据可知：水和沙子的质量相同，升高温度相同时，水需要的加热时间要长于沙子需要的时间．即水吸收的热量要多于沙子吸收的热量．所以说明不同种物质质量相同、升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的种类有关；

（4）由表格数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，沙子需要的时间短，所以加热相同的时间，沙子升高的温度更高；

（5）由于水的导热性能比沙子的导热性能好，所以刚开始加热时，水升温快；

（6）在实验时加热时间相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；因为相同质量的两种物质，温度升高相同，由于比热容不同，吸收的热量不同，则加热的时间越短，说明吸热能力越差；所以用升高相同的温度比较加热的时间来进行探究，方案可行．

（7）在阳光照射下的海滩上，水的比热容大，温度变化越小，所以海水的温度升高的慢，比沙滩的温度低，因此空气的流动是从海面吹向陆地，即形成海风．

故答案为：（1）加热时间；（2）加热方法；（3）种类；（4）沙子；（5）水导热能力强；（6）可行；（7）海风．

【点评】本题是探究沙子和水的吸热能力实验，注意控制变量法在本实验中的应用，同时应用物理知识解决实际问题的能力．