某中学为学生供应开水,用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃,燃烧了6kg的无烟煤.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),无烟煤的热值是3.4×107J/kg.求:
(1)锅炉内的水吸收的热量是多少?
(2)无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?
(3)此锅炉的效率是多少?
将500g温度为75℃热水加入温度为15℃冷水中.热平衡后的水的温度是25℃.问:原来冷水的质量是多少kg?(假定没有热量损失.且在热平衡时水的温度相等)
已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),质量为5kg的水温度升高20℃,吸收的热量是多少J?若这些热量被5kg的铜块吸收,则铜块升高的温度是多少℃?C铜=0.39×103J/(kg•℃)
如图甲所示是教科书上提供的“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置.实验方法是:用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热,在吸收热量相同时,通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小.小雨经过分析思考,将实验装置加以改进,如图乙所示.
(1)与图甲的实验装置相比,图乙的优点是:更容易控制 相同.
(2)图乙的实验操作中存在一处错误:没有控制 相同.
小明想探究不同物质吸热升温的属性,于是他设计如图所示的实验装置:
(1)此实验中,沙子和水吸热的多少是通过 来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”).
(2)该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外,还有 必须完全相同.
(3)他得到如下实验数据,分析表格中数据可以得出的初步结论是:相同质量的两种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的 有关.
物质 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
水 | 0.1 | 10 | 2 |
沙子 | 0.1 | 10 | 1 |
(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, 升高的温度更高.
(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是: .
(6)另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究,你认为他的方案可行吗? (选填“可行”或“不可行”)
(7)爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢? (选填“海风”或“陆风”.)
根据如图所示的实物连线图,画出对应的电路图.(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观)