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小丽同学手里有一个标有“3.8V(正常发光时的电压)”字样小灯泡,她想知道小灯泡...

小丽同学手里有一个标有“3.8V(正常发光时的电压)”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.

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(1)小丽测小灯泡电阻的实验原理是 R=满分5 manfen5.com

(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物连接完整(要求滑片向左移灯泡变亮),并在虚线框内画出电路图.

(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是     

(4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,示数为      A,小灯泡正常工作时的电阻是      Ω.

 

(1)R=; (2)实物图的连接和电路图如上图所示; (3)小灯泡短路; (4)0.38;10. 【解析】【解析】 (1)伏安法测电阻的原理是I=的变形式R=; (2)滑动变阻器的左下方接线柱与任意上方接线柱串联在电路中时,滑片向左移时灯泡会变亮,如下图所示: 先画出电源符号,从电源正极出发依次画出开关、滑动变阻器、灯泡、电流表回到电源的负极,然后把电压表并联在灯泡两端,如下图所示: (3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,说明电压表并联部分短路,即小灯泡短路; (4)灯泡正常发光时的电压为3.8V,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.38A, 则由I=可得,灯泡的电阻R===10Ω. 故答案为: (1)R=; (2)实物图的连接和电路图如上图所示; (3)小灯泡短路; (4)0.38;10. 【点评】本题考查了伏安法测电阻的原理和实物电路图的连接、根据实物电路图画出电路图、电路故障的判断、电流表的读数、欧姆定律的应用等,要注意电路图和实物电路图的连接要一一对应.  
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考点分析:
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某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,电源电压恒为3V.

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(1)闭合开关后,电流表无示数,但电压表有示数,原因可能是     

A.电流表断路     B.电压表断路

C.R2断路         D.R1断路

(2)探究电流与电压的关系时,应保持      不变(填“R1”或“R2”).

(3)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A;要使电流表示数是0.5A,R1的阻值是      Ω;多次测量后,作出的I~R1图象是图乙中的     

 

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用如图所示的装置做“探究电流相同时,通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验.(甲、乙是完全相同的密闭容器.闭合开关前,A、B两U形管内液面相平.)

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①由于电流产生的热量不易直接测量,因此在实验中是通过观察U形管中液面的      来显示甲、乙容器内空气温度的变化,这里采用了      的探究方法.

②通过对比观察,发现      (选填“甲”、“乙”)容器中的电阻产生的热量较多.两电阻采用串联的连接方式,是为了确保它们的      和通电时间相同.

 

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在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.

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加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

30

34

38

42

46

乙的温度/℃

10

18

26

34

42

(1)实验中应量取质量      的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较      来判断吸热能力的强弱.

(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q      Q

(3)分析实验数据可知      物质的吸热能力强.

 

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小华用电能表测量家中电热淋浴器的热效率,他将家中其他用电器与电源断开,仅让淋浴器工作,把淋浴器内质量为50kg,初温为20℃的水加热到50℃,加热前电能表示数如图甲所示,加热后的示数如图乙所示.已知c=4.2×103J/(kg.℃),则此过程中电能表转了      周,电热淋浴器的热效率为      %.

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如图将灯L1“6V  3W”和L2“6V  6W”串联(灯泡电阻不变),现要使其中一盏灯长时间正常发光,则电源电压是      V,电路的总功率是      W.

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