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中国636A型远海测量船“钱学森”号于2015年12月26日加入人民海军战斗序列...

中国636A型远海测量船“钱学森”号于2015年12月26日加入人民海军战斗序列,它主要是执行海洋测量,岛礁测量、海洋气象观测等任务.

(1)如果它以20节的航速行驶到370km外某海域执行任务,则它大约需要行驶多少小时?(1节≈1.85km/h);

(2)某次它用超声波测位仪向海底垂直发射声波,经6s后收到回波,此处海水约有多深(海水中声音平均传播速度v=1500m/s)

 

(1)大约需要行驶10小时; (2)该处海深是4500m. 【解析】 试题分析:(1)已知这个速度行驶,利用公式t=求出所需时间; (2)知道超声波从海面到海底再返回海面的时间,可以求出超声波从海面到海底用的时间,又知道声速,利用速度公式求海的深度. 【解析】 (1)由题意知v车=20×1.85km/h=37km/h,t1=2h; 由v=得所需时间t===10h; (2)超声波从海面到海底用的时间: t=×6s=3s; 由v=得该处海水的深度: s=vt=1500m/s×3s=4500m. 答:(1)大约需要行驶10小时; (2)该处海深是4500m. 【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用,求出超声波单趟(从海面到海底)用的时间是本题的关键.  
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考点分析:
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小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动,经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒,就想:是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢?于是,他请教了物理老师,知道摆来回摆动一次的时间叫做周期,在老师的指导下他设计如图2所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究.

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实验数据记录如下表:

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

8

摆长l/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0

(1)从表中数据可知,单摆的摆长l越长,周期T越      (选填“长”或“短”).

(2)请根据表中数据在图3中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图象.

(3)分析图3所示图象,可知实验中用的单摆周期的平方T2与l成      关系.

(4)由表中实验记录可知,单摆来回摆动一次时间比较短,直接测量摆动一次的时间误差比较大.你认为小明为了减小测量误差是怎么做的?     

(5)生活中若摆钟走慢了,应如何调整钟摆的长度?     

 

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小明妈妈为家里自酿了很多葡萄酒,小明想知道自酿葡萄酒的密度,于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量.他们的操作如下:

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(1)将天平放在      上,游码拔至标尺左端      处,并调节天平平衡.

(2)用天平测量空烧杯的质量,如图甲是小明测量过程中的情景,他的错误是      .纠正错误后,测量空烧杯的质量是41.6g.

(3)取适量的葡萄酒倒入烧杯中,用天平测葡萄酒和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图乙所示,其总质量是      g.

(4)将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如图丙所示),量筒中的葡萄酒的体积是      cm3,根据测量数据计算出葡萄酒的密度是      kg/m3

(5)分析上述方法,测出葡萄酒的密度会偏      (填“大”或“小”).

 

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如图是根据“探究冰熔化温度变化规律”实验数据画出的图象.

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(1)由图可知,冰在熔化过程中吸热,温度      (填“升高”、“不变”或“降低”),冰的熔点是      ℃,第7min处于      态.

(2)实验中收集多组数据是为了      (填“A”或“B”).

A.寻找普遍规律

B.减小实验误差.

 

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如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置.

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(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一,两支外形相同的蜡烛A和B,还缺少的器材是      ,选用玻璃板代替平面镜,主要是为了便于确定像的     

(2)在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的      (选填“前”或“后”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是      (选填“控制变量法”或“等效替代法”).

(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是      像.

(4)当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像      (选填“变大”、“不变”或“变小”).

 

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(1)如图1所示的刻度尺的分度值为      ,这片树叶的长度为      cm.

(2)如图2所示的体温计的示数为      ℃.

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