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小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究. (1)其中明显还需要调整的是 ...

小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究.

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(1)其中明显还需要调整的是      .调整后恰好能从光屏上观察到倒立、      (选填“缩小”或“放大”)的实像,该成像特点可作为      的原理(选填“照相机”或“电影放映机”).

(2)图中的凸透镜相当于眼睛的      ,光屏相当于眼睛的     

(3)随后,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜.结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像.由此可见,这只眼镜是      (填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是      (选填“近视”或“远视”).

(4)若进一步探究远视眼的成因,小明应更换一个焦距      (选填“更大”或“更小”)的凸透镜进行对比实验分析.

 

(1)光屏的高度;缩小;照相机;(2)晶状体;视网膜;(3)凹;近视;(4)更大. 【解析】 试题分析:(1)为使所成像能在光屏的中心,必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上; 根据物距和像距的关系判断成像情况:物距大于像距,成倒立、缩小的实像;物距等于像距,成倒立、等大的实像;物距小于像距,成倒立、放大的实像; (2)理解眼睛的成像原理,将眼睛的构造与凸透镜成像实验中的器材结合起来; (3)近视眼镜是凹透镜,当近视眼镜靠近凸透镜时,会聚能力减弱,使像呈在光屏的后方;近视眼的晶状体变厚,会聚能力增强,像距减小,像呈在视网膜的前方;戴近视眼镜使光线发散一些,使像距增大,使像呈在视网膜上; (4)了解远视眼的成因:晶状体的曲度变小. 【解析】 (1)为使所成像能在光屏的中心,必须使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上.如图所示,光屏有些高了,所以要调整光屏的高度; 此时烛焰到凸透镜的距离即物距大于像距,根据凸透镜成像规律可知,此时的像是倒立缩小的实像;此成像特点是照相机的原理; (2)图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体,光屏相当于眼睛的视网膜; (3)只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像,说明物距不变,像距增大了,也就是眼镜对光线有发散作用,因此这只眼镜是凹透镜;戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是近视; (4)远视眼是因为晶状体的曲度变小,折光能力变弱造成的,所以应更换一个焦距更大的凸透镜进行对比实验. 故答案为:(1)光屏的高度;缩小;照相机;(2)晶状体;视网膜;(3)凹;近视;(4)更大. 【点评】掌握凸透镜成像的两种判断方法:根据物距和焦距的关系,根据物距和像距的关系. 本题涉及到的凸透镜的会聚作用、凹透镜的发散作用、近视眼的原因和矫正等,综合性很强,试题具有一定的难度.  
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考点分析:
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在“观察水的沸腾的实验”中,小明的实验记录表格如下:

时间(分)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度(℃)

90℃

92℃

94℃

96℃

98℃

99℃

99℃

96℃

99℃

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(1)观察到当水沸腾时,水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出,沸腾是从液体            同时发生的剧烈的      现象.液体在沸腾过程中要      热,但温度     

(2)从记录的数据看出,在第      分钟记录的数据是明显错误的.

(3)由表可知,加热了      分钟水开始沸腾,水的沸点是      ℃.

(4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图      是水沸腾前的情况,图      是水沸腾时的情况.

(5)表格数据纠正后,在坐标中画出水的沸腾曲线.

 

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小刚用托盘天平和量筒,做测定岩石密度的实验:

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(1)如图图(a)所示,是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况,此时应将平衡螺母向      移(填“左”或“右”).

(2)测量岩石质量时,天平右盘放50g、20g、5g砝码各一个,天平平衡时,游码的位置如图(b)所示,那么岩石的质量是      g.

(3)用量筒和水测量岩石的体积时,情况如图图(c)所示,则岩石的体积为      cm3

(4)最后计算出岩石的密度为      g/cm3

(5)实验中小刚发现自己桌上量筒被打碎了,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、烧杯继续测量盐水的密度,操作过程如下:

①用天平测出烧杯的质量m0

②用天平测出烧杯和装满水的质量m1

③用天平测出烧杯和装满盐水的质量m2

请你根据他测得的物理量计算出盐水的密度表达式ρ=     (用字母表示)

 

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下面是小明进行探究“平面镜成像特点”的活动过程.

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(1)此实验采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了      不易确定的问题.

(2)实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板a和厚为0.5cm的透明玻璃板b.为了减小误差,他应该选用      玻璃板做实验.(选填“a”或“b”).

(3)为了便于观察,该实验最好在      环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”).

(4)选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像和物的      关系.

(5)如图所示,把点燃的A蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果将A蜡烛向玻璃板靠近,像的大小会      (选填“变大”、“不变”或“变小”).

(6)如果在A蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕,则在白纸板上      (填“能”或“不能”)承接到A蜡烛的像.这说明平面镜所成的像是      像.

(7)小明同学进行了正确的实验操作后,得到的实验数据如表:

实验次数

1

2

3

4

蜡烛到玻璃板的距离(cm)

6.20

8.68

10.35

13.52

像到玻璃板的距离(cm)

6.20

8.73

10.35

13.48

实验数据中,像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是:      (写出一条即可).

 

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探究光的折射规律如图所示.

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(1)当光从空气中斜射入水中,折射角      入射角.

(2)当入射光线垂直于水面入射时,折射角为      度.

(3)在某次实验中,一束光线斜射入水面并与水面成40度,且它的折射光线跟反射光线垂直,则它的反射角为      度,折射角为      度.

 

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小明用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”.

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(1)实验中宜用      (选填“较大颗粒”或“微小颗粒”)的固体.

(2)加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,读数为      ℃.

(3)根据实验数据,绘出熔化图象如图丙所示.由图象可知,此固体是      (选填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中不断吸热,温度      (选填“升高”、“降低”或“不变”),CD段是      态.

 

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