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下列教材中的探究实验,不需要控制电流一定的是( ) A.探究导体电阻与长度的关系...

下列教材中的探究实验,不需要控制电流一定的是(  )

A.探究导体电阻与长度的关系

B.探究通电导体产生的热量与电阻的关系

C.探究电功与电压的关系

D.探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

 

A 【解析】 试题分析:若所探究的物理量与电流及其他因素有关,探究过程中需控制电流一定,根据各项分析即可得出结论. 【解析】 A、电阻与导体的长度、材料、横截面积和温度有关,与电流大小无关,探究与长度的关系,不用控制电流一定,A正确; B、由Q=I2Rt可知,通电导体产生的热量与电路中的电流、导体的电阻和通电时间有关,要探究热量与电阻的关系,需控制电流和通电时间一定,B错误; C、由W=UIt可知,要探究电功与电压的关系,需使电流和通电时间一定,C错误; D、电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关,要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,需控制电路中的电流相同,D错误. 故选A. 【点评】本题主要考查控制变量法的应用,关键掌握相关物理量的影响因素.  
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考点分析:
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电磁炉是利用高频电流在磁炉内部线圈中产生磁场,磁化铁质铁锅,从而形成无数个小涡流(即电流),加速锅底分子运动,使锅底自身发热达到加热食品的目的.它具有安全可靠.节能环保等优点,是现代家庭中的理想灶具,其工作原理如图所示.下列说法错误的是(  )

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A.该电磁炉若以1000W的功率连续工作30min,耗电0.5Kw•h

B.家庭电路因接入电磁炉可能会超负荷运行而熔断熔丝

C.电磁炉能将电能100%转化为锅内食物的内能

D.用电磁炉煮食物时,没有明火和烟尘,安全,洁净

 

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有两只灯泡L1和L2,分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样,若不考虑温度对灯丝电阻的影响,下面说法正确的是(  )

A.正常工作时,L1的电阻大于L2的电阻

B.正常工作时,L1消耗的电能一定大于L2消耗的电能

C.将两灯串联在6V的电源上发光时,L2比L1

D.当两灯并联在6V的电源上发光时,通过L1的电流大于通过L2的电流

 

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如图是德州开发区使用的“风光互补”景观照明灯.它“头顶”小风扇,“肩扛”光电池板,“腰挎”照明灯,“脚踩”蓄电池.下列解释合理的是(  )

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A.光电池板是将电能转化为光能

B.照明灯是将内能转化为电能

C.小风扇利用风力发电,将机械能转化为电能

D.蓄电池夜晚放电,将电能转化为化学能

 

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用同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,A的横截面积是B的横截面积的2倍,如图所示,将它们串联在电路中,则下列说法正确的是(  )

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A.通过R1与R2的电流之比为2:1

B.R1与R2消耗的电功率之比为1:2

C.R1与R2两端的电压之比为1:1

D.相同时间内R1与R2消耗电能之比为2:1

 

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下列措施中不属于节约用电的是(  )

A.电视机不用时切断电源

B.离开教室随手关灯

C.夏天用空调时把温度调得很低

D.用节能灯代替白炽灯

 

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