对在高速公路上行驶的汽车要进行限速，其实质是限制了汽车的（ ）
A．摩擦力 B．势能 C．动能 D．惯性
把一质地均匀的煤块分为两块，分割后的每一块和分割前相比，发生变化的物理量是（ ）
A．密度 B．质量 C．比热容 D．热值
如图甲所示的电路图，电源电压为9V且保持不变，小灯泡L标有“6V 6W”的字样，闭合开关S后，将滑动变阻器划片P从某点A移到另一点B的过程中（图中未标出），电流表与电压表表示数的变化曲线如图乙所示．求：
（1）小灯泡正常发光时的电阻；
（2）小灯泡正常发光60s消耗的电能；
（3）小灯泡电功率为2.1W的电阻；
（4）滑片P在A、B位置时，滑动变阻器消耗的电功率之差．
有些旧小区，由于供电线路老化，家用电器工作时往往达不到额定电压和功率．晓明同学在家中做了如下实验：他首先查看家中的电能表，表上标有“3000imp/（kW•h）”字样，随后他关闭了家中所有用电器，只让一只标有“220V 1210W”的新电水壶盛满水持续工作，同时他观察到电能表指示灯在3min闪烁150次．电水壶的电阻不变，求：
（1）电水壶的电阻；
（2）电水壶工作时的实际电功率；
（3）晓明家的实际电压．
电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关．陈鑫同学要通过实验探究电功跟电压的关系，她选用的部分器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1、R2的阻值不同．
（1）为了控制电流和通电时间相同，R1与R2的连接方式是 ．
（2）在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是 ．
（3）在这个实验中，陈鑫是通过观察比较 来比较电流做功的多少．下列实验中也用到这种思想和方法的是 ．
A．研究电流时，将它比作水流
B．根据小磁针偏转判断是否存在磁场
C．研究物体受几个力作用时引入“合力”
D．研究光的直线传播时引入“光线”
（4）烧瓶中不装水而装煤油，是因为 ．
如图甲所示为一个LED节能灯，它是用高亮度白色发光二极管做光源．某校科技活动组用以下方法来研究家用电灯和LED节能灯的发光效率：将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯依次接入同一照明电路，分别开灯10min，让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2cm处，测出各自的温度．然后，把光敏电阻与电流表按图乙连成电路（该光敏电阻的阻值与光照强度成反比），再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路，并放在光敏电阻正上方30cm处的同一位置，读出相应的电流，
灯泡类型 | 温度 | 电流表示数、mA |
LED节能灯 | 32 | 80 |
白炽灯 | 70 | 8 |
普通节能灯 | 43 | 20 |
根据他们的实验记录完成下列问题：
（1）电流通过电灯电能转化为 能和 能．
（2）电能转化为内能最多的是 灯；发光亮度最大的是 灯．
（3）从表中数据看出，灯附近的温度越低，图乙电路中电流表的示数就越 ，这说明灯将电能转化为光能越 ．
（4）15W的LED节能灯的发光亮度大约与 W普通节能灯相当．
