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一列长为200m的火车甲,以144km/h的速度行驶,途中有一长为1000m的隧...

一列长为200m的火车甲,以144km/h的速度行驶,途中有一长为1000m的隧道.

(1)该列车通过这个隧道的时间是多少?

(2)另一长为100m的动车乙,以216km/h的行驶,途中甲、乙同向而行,甲、乙两车相遇的时间是多少?

 

(1)该列车通过这个隧道的时间是30s; (2)甲、乙两车相遇的时间是15s. 【解析】 试题分析:(1)通过隧道是从火车头经过隧道到火车尾离开隧道结束.火车通过的路程为隧道长加车长,根据t=可求得时间. (2)甲、乙同向而行,以甲车为参照物,两车相遇时所走路程为甲车长加乙车长,速度为二者速度之差,然后根据t=可求得甲、乙两车相遇的时间. 【解析】 (1)s=200m+1000m=1200m, v甲=144km/h=144×m/s=40m/s, 由v=得,该列车通过这个隧道的时间t===30s. (2)v乙=216km/h=60m/s. 甲、乙同向而行,以甲车为参照物,两车相遇时所走路程s′=s甲车﹣s乙车=200m+100m=300m,速度v′=v乙﹣v甲=60m/s﹣40m/s=20m/s, 由v=得,甲、乙两车相遇的时间t′===15s. 答:(1)该列车通过这个隧道的时间是30s; (2)甲、乙两车相遇的时间是15s. 【点评】此题考查的是速度公式的计算.注意通过的隧道全程为隧道长加车长,同时,计算过程中要注意单位的换算.  
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考点分析:
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小明同学想测量一块不规则瓷片的密度,请根据下列实验过程回答问题.

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(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节      使天平平衡.

(2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图1所示,则瓷片的质量为      g.

(3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图2所示的方法测瓷片的体积:

a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;

b.先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图3所示,则瓷片的体积为      cm3

(4)用密度公式计算出瓷片的密度ρ为      g/cm3

(5)根据以上步骤,你认为小明同学测出的瓷片密度值会      (选填“偏大”或“偏小”).可能造成误差的原因     

(6)图4甲是某同学在实验操作过程中的情况,乙是部分同学实验结束离开实验后的情景,请你指出两图中违反实验操作规则或实验不规范之处.

甲图     

乙图     

 

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重力和摩擦力是力学学习过程中两个重要的物理量,请根据下面的两个探究实验回答有关问题.

(1)某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物质质量的关系时,实验记录如表.

被测物体

物体质量m

kg

重力G

N

比值G/m

N/kg

比值G/m的平均值

N/kg

物体1

0.1

0.99

9.9

 

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.91

9.7

①在实验过程中,需要的测量工具有           

②在表空白处填出比值G/m的平均值;

③分析表中实验数据,得出结论是     

(2)如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图.

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①实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向      拉动木块在直线上运动,实验数据如表.

序号

接触面

压力/N

摩擦力/N

1

木块与木板

2.0

0.4

2

木块与木板

2.5

0.5

3

木块与砂纸

2.0

0.6

②分析1、3两次实验数据可以得出滑动摩擦力与      有关;

③分析      (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩檫力与压力有关;

④在第一次实验中如果用0.7N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为      N.

 

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小明在研究“凸透镜成像规律”时,使用的器材如图所示(凸透镜的焦距是10cm,刻度尺上标记着点,相邻两点间距为10cm).请根据题意完成下列要求.

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(1)小明点燃蜡烛后,首先要调节     

(2)他把凸透镜放在D点,当图中光屏上承接到烛焰的倒立、放大、清晰的像时,蜡烛应放在图中的     

(3)他保持凸透镜位置不动,在(2)实验基础上,想要在光屏上得到蜡烛缩小、清晰的像,接下来的操作应该是     

(4)他继续进行实验,某次点燃蜡烛后,发现无论如何移动光屏总找不到像,其原因可能是      (写出两种可能的原因).

 

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在图甲的方框中填入合适的透镜,在乙图中完成光路图.

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如图所示,工人用200N的沿斜面向上的推力,将一个物质量为30kg的木箱推上斜面,请在图上作出木箱受到的重力和推力的示意图.(g取10N/kg)

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