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为了探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”,某实验小组设计了以下实验方案:用漆包...

为了探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”,某实验小组设计了以下实验方案:用漆包线在两个相同的大铁钉上分别绕50匝和100匝,制成两个电磁铁,然后按照图所示的a、b、c、d顺序进行实验.

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(1)a、b两图相比的不同之处是      ,通过比较a、b两种情况,可以得到的结论是     

(2)b、c两图相比的不同之处是      ,通过比较b、c两种情况,可以得到的结论是     

(3)比较d中甲、乙两个电磁铁的情况,可以得到的结论是     

 

(1)开关是否闭合;电磁铁磁性的有无是由电流的通断决定的; (2)滑动变阻器滑片的位置不同;在匝数相同的情况下,电流越大,电磁铁磁性越强; (3)在电流相同的情况下,电磁铁的匝数越多,磁性越强. 【解析】 试题分析:(1)体现电磁铁磁性大小的方法:用吸引大头针数目的多少,这是我们物理学中常用的转换法; (2)a、b分别断电和通电,根据现象得出结论; (3)b、c线圈匝数相同,电流不同,从而可知结论; (4)d两电磁铁串联,电流相同,线圈匝数不同,根据现象得出结论. 【解析】 (1)图a、b两电磁铁相同,一个通电能吸引大头针,一个不通电,不能吸引大头针,可以得出结论:电磁铁磁性的有无由通断电流来控制; (2)图b、c中同样的电磁铁,线圈匝数相同,滑动变阻器滑片的位置不同,b中的电流小、吸引大头针少,c中的电流大,吸引大头针多,可得通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强; (3)图d中的两电磁铁是串联在一起的,因此,通过它们的电流是相同的,甲的线圈匝数较多,吸引大头针较多,可知:当电流相同时,线圈的匝数越多,它的磁性越强. 故答案为: (1)开关是否闭合;电磁铁磁性的有无是由电流的通断决定的; (2)滑动变阻器滑片的位置不同;在匝数相同的情况下,电流越大,电磁铁磁性越强; (3)在电流相同的情况下,电磁铁的匝数越多,磁性越强. 【点评】研究电磁铁的实验中,合理运用控制变量法和转换法是成功的关键,在进行实验操作和分析实验结论时,都必须注意到各个量的变与不变,才能得出有说服力的结论.对影响电磁铁磁性强弱的因素,是我们必须熟记的内容.  
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考点分析:
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某同学用如图所示的实验装置探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”

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(1)如果有铁块、钢块、铜块供你选择,挂在弹簧测力计下面的金属块应该是     

(2)电磁铁的磁性强弱是通过      来显示的.

(3)开关闭合前,弹簧测力计有示数;闭合开关后,弹簧测力计的示数将      (选填“增大”或“减小”).这是因为     

(4)开关闭合后,若将滑动变阻器的滑片向右移动,弹簧测力计的示数将      (选填“增大”或“减小”).原因是     

 

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如图所示,是上海磁悬浮列车的悬浮原理.请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线.

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如图所示,标出通电螺线管旁条形磁体的S、N极和图中磁感线方向.

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小磁针在如图所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向.

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根据图中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针的N极以及线圈中电流的方向.

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