认真观察图,你能获取的信息有:
(1) ;
(2) ;
(3) .
如图是电磁选矿机的示意图,当电磁选矿机工作时,铁砂将落入 箱(选填“A”或“B”),理由是 .
爱因斯坦曾说过,磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在.磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放人其中的 产生力的作用来认识它,还可以用 形象地来描述它,这是一种科学的思维方法.
指南针能够指南北是受到 作用的结果.当指南针静止时,指向南的一端是磁体的 极;指向北的一端是磁体的 极.
小明和小亮探究“并联电路电压的关系”,小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图.(电压表尚未连接)
(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现 (选填“开路”或“短路”,)现象,小灯泡L1、L2都不会亮,还可能造成变阻器或 损坏.
(2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了.他的做法可能是 (指出一种即可).
(3)接下来,他们按图丙所示电路图连接了三个电压表.实验过程中,通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示,则电压表V的示数是 V.
(4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用是 ,闭合开关前,变阻器的滑片P应置于 (填“左”或“右”)端.
小明同学对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计实验】
(1)按图所示的电路图连接电路.
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
UAB | UBC | UAC |
2.4V | 1.4V | 3.8V |
(4)测出AC间的电压,得出结论.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须 .
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡发生的故障原因可能是 .
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?.答案 ,
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在设计好的表格中,你能指出表格中存在的不足吗? 小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .