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根据相关规定,我国铁道标准轨距为1.435 ( ) A.km B.m C.dm ...

根据相关规定,我国铁道标准轨距为1.435 (  )

A.km    B.m    C.dm    D.cm

 

B 【解析】 试题分析:结合对生活的了解和对长度单位的认识,填上符合实际的单位即可. 【解析】 我国铁道的标准轨距1.435米,如果是1.435km则太长了,1.435dm和1.435cm则太短了. 故选:B. 【点评】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.  
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考点分析:
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2014年7月,常州学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”.

(1)如图甲所示,他看到的“虾”是因为光的      而形成的      像,真正的虾在水中      (C/D/E/F)处.他用激光笔从A点向      (B/C/D/E/F)处射出光束,即可把虾照亮.

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(2)拍照得到虾的胶片后,他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看.

①胶片上虾的头部朝      (上/下).

②测得胶片到凸透镜的距离为8cm,则该凸透镜的焦距可能是

A.2cm      B.7cm     C.9cm      D.10cm

要使像变得更大,应将幕布向      (左/右)移,并将凸透镜向      (左/右)移.

 

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如图所示,在探究光的反射定律时,将平面镜放在水平桌面上,再把一个可以沿ON向前、向后折的纸板垂直放置在平面镜上.

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(1)让一束红光贴着纸板沿AO射到O点,为了便于测量和探究,需要在纸板上记录的是      ;将纸板的右半边沿着ON向后折去,则在折过去的纸板上      (能/不能)看到反射光线.

(2)为了得到反射角等于入射角的规律,应当     

 

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回顾声现象的实验和探究过程,回答下列问题.

(1)探究“音调高低”的实验中,如图甲所示,把格尺按在桌面上,一端伸出桌边,用相同的力拨动格尺,观察到的实验现象是:既能听到格尺发出的声音,又能看到      ;改变格尺伸出桌面的长度,做几次实验,通过对比,可以得出的实验结论是     

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(2)在观察“声的传播需要介质”实验中,如图乙所示,把一个电铃放入扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电以后可以听到电铃发出的声音.用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中,现象是      ,由此我们可以得出:空气越稀薄,传播声音的效果越差,在此基础上,运用科学推理的方法可以得出的实验结论是     

(3)在观察“会跳舞的烛焰”实验中,如图丙所示,打开音响,播放乐曲,将一只点燃的蜡烛放在音响前,会发现烛焰在随着音乐“跳舞”,且音量越大,烛焰跳得越欢.此现象说明     

 

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小明有一个小铝球,他一直都不知道这个铝球是否空心的,当他学完密度的知识后,利用了身边的天平和杯子,测出了这个铝球的密度,并判断出了铝球是否空心.

步骤如下:他用天平测出了杯子的质量为100g,将杯子装满水后总质量为180g,再测出小铝球的质量是54g,将这个小铝球轻轻的放进装满水的杯子,测得总质量为204g;

①请你计算出小球的体积.

②请你计算出小铝球的密度.(ρ=2.7×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3

③判断该铝球是否是空心球,如果是,空心部分有多大?

 

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我国“嫦娥三号”月球探测器于2013年12月2日1时30分00秒34毫秒,在西昌卫星发射中心由“长征三号乙”运载火箭成功点火推上太空.12月14日,月球探测器携带“玉兔”好月球车在月球表面安全着陆.在着陆前,嫦娥三号从距离月面15公里下落,而这一阶段地面测控基本已经“无能为力”,完成这一阶段需要约12分钟时间,称为“黑色720秒”.此间,嫦娥三号依靠自主控制,经过了主减速段、快速调整段、接近段、悬停段、避障段、缓速段等6个阶段,相对速度从每秒1.7公里逐渐减为0.在距离月面100米高度时,探测器暂时停下脚步,利用敏感器对着陆区进行观测,以避开障碍物、选择着陆点.再以自由落体方式走完最后几米,最后嫦娥三号平稳“站”在月面上,此时它的4条着陆腿触月信号显示,嫦娥三号完美着陆月球虹湾地区.

(1)嫦娥三号从距离月面15km下落,经过“黑色720s”的时间到达月面,该着陆过程中的平均速度为多少km/h?

(2)嫦娥三号在距离月面100m高度悬停后继续下落,25s内下降了70m,最后剩余过程的平均速度为2m/s,则它在100m内的平均速度是多少m/s?

 

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