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(1)如图甲所示,左手用力击鼓,右手放在鼓面上,会感到鼓面振动,鼓面振动停止后,...

(1)如图甲所示,左手用力击鼓,右手放在鼓面上,会感到鼓面振动,鼓面振动停止后,不再听到鼓声,说明声音是由物体的      产生的:

(2)如图乙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到罩内闹钟的铃少逐渐减弱,最后听不到铃声,这表明,声音的传播需要     

(3)某同学发现口琴的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图丙所示 ).吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音.对不同气孔吹气,改变了声音的      :在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声咅的     

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(1)振动;(2)介质;(3)音调;响度. 【解析】 试题分析:(1)声音是由物体的振动产生的,正在发声的物体叫声源; (2)声音的传播需要介质,声音可以在液体、气态和固体中传播; (3)物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调,音色反映了声音的品质与特色.声音的三个特征分别就是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性. 【解析】 (1)声音是由物体的振动产生的,鼓声是由鼓面振动产生的; (2)当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,传声介质越来越少,所以传声效果越来越不好,实验过程中听到声音越来越小,设想空气全部抽净时,就不传声了,也就听不到声音了.即该实验表明,声音的传播需要介质; (3)对不同气孔吹气,振动频率不同,声音的音调不同,在同一气孔处用不同的力度吹气,力度决定声音的振动幅度,即振幅,振幅不同,响度不相同. 故答案为:(1)振动;(2)介质;(3)音调;响度. 【点评】声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同.  
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在测量平均速度的实验中,某同学用刻度尺测量小车通过的路程(如图甲所示),用停表测量小车通过该段路程所用时间(如图乙所示),请回答下列问题.

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(1)该同学所用刻度尺的分度值是     

(2)小车通过的路程为      cm:

(3)小车通过该段路程所用时间为      s;

(4)该段路程中小车运动的平均速度为     

 

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人体的密度与水的密度差不多,则一个普通中学生的身体体积大约是(  )

A.50cm3    B.50dm3    C.50m3    D.50km3

 

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密度知识与生活联系非常紧密.下列关于密度的一些说法中正确的是(  )

A.农业选种时常利用密度比水小的盐水

B.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造

C.常用高强度、低密度的钛合金作为航空器材的材料

D.坚若磐石的机床底座则需要用坚固、密度小的材料制成

 

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图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象.下列说法错误的是(  )

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A.甲物质的质量大于乙物质的质量

B.甲物质的密度大于乙物质的密度

C.甲物质的质量与体积成正比关系

D.乙物质的密度为0.5×103kg/m3

 

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关于对密度公式满分5 manfen5.com的理解,下列说法正确的是(  )

A.某种物质的密度与质量成正比

B.某种物质的密度与体积反比

C.单位体积的某种物质的质量越大,密度就越大

D.单位质量的某种物质的体积越大,密度就越大

 

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