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如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用...

如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.此装置(  )

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A.左右构成一个连通器

B.可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关

C.可以验证液体内部向各个方向的压强相等

D.可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关

 

B 【解析】 试题分析:(1)连通器是指上端开口、底部相连通的容器;连通器特点是:连通器内盛同种液体,液体不流动时,液面总是相平的.生活中的应用实例很多. (2)要探究“液体压强跟深度的关系”,则应使液体密度相同,液体深度不同; 液体的压强与液体的密度和深度有关,在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,观察橡皮膜的变形情况,判断两种液体密度的大小关系. 【解析】 A、根据连通器的定义可知,此装置左右不连通,不能构成连通器.故A错误; B、在容器两侧倒入深度不同的同种液体,观察橡皮膜产生的现象;可以探究“液体压强跟深度的关系”; 在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,若橡皮膜凹向左边,则右边液体密度大,若橡皮膜凹向右边,则左边液体密度大,因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小,若要探究“液体压强跟液体密度的关系”,要控制液体深度相同,密度不同,则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体,观察橡皮膜产生的现象,故B正确; C、此实验只能观察出橡皮膜向左或向右凸的情况,不能观察到橡皮膜向各个方向的凹凸情况,因此不能验证液体内部向各个方向的压强相等,故C错误; D、此实验不能探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关,故D错误. 故选B. 【点评】此题是探究液体压强与深度和密度的关系,考查了对控制变量法的应用,在实验中注意怎样控制变量和改变变量.  
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考点分析:
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用同一压强计探究液体压强特点时,实验现象如图所示,此现象可说明(  )

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A.液体压强跟液体密度有关

B.液体压强跟深度有关

C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小相等

D.液体内部向各个方向都有压强

 

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在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学做了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时的      ,显示压力作用的效果.比较      两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;比较      两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.

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一块长方体橡皮,重为0.3N,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是1×10﹣3m2,如图所示.它对桌面的压强是      Pa.若沿ab方向竖直向下切去一块,则剩余部分对桌面的压强      (填“变大”或“变小”或“不变”)、橡皮的密度      (填“变大”或“变小”或“不变”).

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小明同学的质量为50kg,他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示,每个方格都是边长为2cm的正方形,数一下鞋底覆盖的方格数(不满一格的都计为半格),可算出这只鞋底的面积约为      cm2,小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于      N,以此可以估算出双脚对地面的压强约为      Pa.

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小红的妈妈在超市买了很多食品,她用塑料袋提着回家,没走多远就感到手被勒得很痛.请你用学过的物理知识,给她提一个建议:      ,这是利用改变            (“增大”或“减小”)袋子对手的压强.

 

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