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如图小王同学双脚与地面的接触面积为4×10﹣2米2,请根据图中某些情况下的压强数...

如图小王同学双脚与地面的接触面积为4×10﹣22,请根据图中某些情况下的压强数值估算:

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(1)小王同学的重力.

(2)小王同学平躺时与床面的接触面积.

(3)小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强.

 

(1)600N.(2)0.2m2.(3)32000Pa. 【解析】 试题分析:(1)人站立时对地面的压力等于本身重力,已知人站立时对地面的压强和双脚与地面的接触面积,根据可求人的重力. (2)已知平躺时对床面的压强,对床面的压力就等于人的重力,根据可求接触面积. (3)对地面的压力等于人和书包的重力,走路时脚与地面的接触面积是一只脚的面积,根据可求压强. 【解析】 (1)中学生重力G=F=P2S2=1.5×104Pa×4×10﹣2m2=600N. 答:小王同学的重力为600N. (2)小王同学平躺时与床面的接触面积. 答:小王同学平躺时与床面的接触面积0.2m2. (3)行走时对水平地面的压强. 答:小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强为32000Pa. 【点评】本题考查压强的计算以及压强变形公式的应用.易出错的是走路时和站立时脚与地面的接触面积不同.  
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考点分析:
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如图所示,放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水(ρ盐水>ρ),下面关于液体中a、b、c三点(其中b、c两点在同一水平面上)压强大小的关系说法正确的是(  )

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A.pa>pb>pc    B.pc>pb>pa    C.pb>pa>pc    D.pc>pa>pb

 

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如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板与容器的接触部分密合,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.此装置(  )

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A.左右构成一个连通器

B.可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关

C.可以验证液体内部向各个方向的压强相等

D.可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关

 

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用同一压强计探究液体压强特点时,实验现象如图所示,此现象可说明(  )

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A.液体压强跟液体密度有关

B.液体压强跟深度有关

C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小相等

D.液体内部向各个方向都有压强

 

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在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学做了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时的      ,显示压力作用的效果.比较      两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;比较      两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.

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一块长方体橡皮,重为0.3N,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是1×10﹣3m2,如图所示.它对桌面的压强是      Pa.若沿ab方向竖直向下切去一块,则剩余部分对桌面的压强      (填“变大”或“变小”或“不变”)、橡皮的密度      (填“变大”或“变小”或“不变”).

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