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按图乙电路图的要求,把图中的实物图甲,用铅笔线代替导线连接起来,并要求所需的导线...

按图乙电路图的要求,把图中的实物图甲,用铅笔线代替导线连接起来,并要求所需的导线根数最少.

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  【解析】 试题分析:由电路图可知,三灯泡并联,开关S1位于L1支路,开关S位于干路,然后与电源组成电路,据此进行解答. 【解析】 先连接电源,然后从电源的正极出发,依次串联开关S1、灯泡L1、开关S1,回到电源的负极,最后把L2、L3并联在开关S1和L1两端,如图所示: .   【点评】本题考查了根据电路图连接实物电路图,此类题目一般是根据电流流向法进行解答.  
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考点分析:
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在图中所示的电路中,闭合开关S后,电流表A1的示数为l.2A,电流表A2的示数是0.8A,则通过R1的电流为      ,在通电2s内,通过R1的电荷量为     

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小明连接好了一个电路,如图所示.但是小红认为此电路有缺点,因为没法只让灯L2亮,而灯L1不亮.小红想将此电路改为由S1、S2分别控制灯L1、L2的并联电路,应该如何改?请你帮她想个解决的办法,要求改动的导线不超过两条.请在图上改动,先在需改动的导线上画“×”,然后再画出改动后的导线,并在方框内画出改后的电路图.

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野营时,小红携带的手电筒不发光了,请你帮助找出手电筒不发光的三种可能原因.

     

     

     

 

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甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.

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甲同学的问题:     

乙同学的问题:     

丙同学的问题:     

 

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请将如图所示的电铃工作的实物图画成电路图.

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