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小钰同学探究“功率跟电阻的关系”,他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L1、...

小钰同学探究“功率跟电阻的关系”,他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L1、L2两只灯泡。将两灯串联起来,按照图所示的电路开始了实验探究。

(1)请用铅笔划线代替导线,将实物电路图连接完整。

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(2)在闭合开关前,你应提醒小明将滑片置于    (A或B)端。

(3)当小明闭合开关后,看见灯L1微微发光,看不见灯L2发光,立即判断出灯L2的灯丝断了,你认为他的判断      (选“对”或“不对”),并请你简要说明理由:            

(4)在老师的提示后,小明移动滑片,测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流。并计算出实际功率和对应的电阻。记录结果见下表:

次数

电流/A

电压/V

实际功率/W

电阻/Ω

灯L1

灯L2

灯L1

灯L2

灯L1

灯L2

1

0.16

0.96

0.32

0.15

0.05

6.0

2.0

2

0.18

1.30

0.64

0.23

0.12

7.2

3.6

3

0.3

3.80

2.50

1.14

0.75

12.7

8.3

 

 

 

 

 

 

(5)由实验记录可知,灯L1的额定功率为         W。

(6)根据上面的实验数据可得出:灯泡的实际功率与灯泡的电阻成___ __(选“正比”或“反比”)。这个结论成立的条件是:_________________。

 

(1)见解析(2)B;(3)不对; 如果L2 的灯丝断了,电路中就无电流,灯L1就不会亮(微微发光)(4)1.14;(5)正比,电流相等 【解析】 试题分析:(1)电源、开关、两只灯泡和滑动变阻器组成串联电路,滑动变阻器连接的时候要注意上下连接,如图: (2)开关闭合前,滑动变阻器连入电路是滑片左边的电阻,滑片移动到B端为阻值最大位置; (3)不对;因为看见灯L1 微微发光,表明电路是通路,如果L2 的灯丝断了,电路中就无电流,灯L1 就不会亮(微微发光); (4)因灯L1 实际电压等于额定电压3.8V时,额定功率与的实际功率相等,分析表格数据实际电压为3.8V时的实际功率为1.14W,即L1 灯的额定功率为1.14W; (5)比较第1次实验中,第5栏灯泡L1 的阻值是灯L2 的阻值三倍,灯泡L1 的实际功率与灯泡L2 的功率的三倍,即灯泡的实际功率与灯泡的电阻成正比,条件是电流相等。 考点:电功率与电压、电流的关系;电功率的计算  
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考点分析:
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小宇同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验。

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他组装了如图所示的实验装置,在两个相同的烧瓶中分别装入煤油,瓶口插入玻璃管,瓶内各放一根电阻丝,甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。

(1)实验中便于观察到明显的现象,插入烧瓶中的玻璃管选      (填“粗”或“细”)些的更好。

(2)实验中通过观察                来比较电流产生的热量的多少。

(3)甲乙两瓶中要装入            相同的同种液体,便于观察比较。

(4)实验时选用煤油而不用水来进行实验是因为               

(5)该实验表明:通电时间相同时,           电流产生的热量越多。

 

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右图为奥斯特实验示意图。比较甲与乙可得出的结论是       ;比较甲与丙可得出的结论是     

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(2)如图所示,请分别标出通电螺线管和小磁针的N、S极。

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小红同学在做“研究影响物质吸热多少的因素”的实验时,得到如下的数据:

物 质

实验序号

质量/kg

升高的温度/ºC

吸收的热量/J

1

0.05

10

2 100

2

0.10

10

4 200

煤 油

3

0.05

10

1 050

4

0.10

10

2 100

 

 

 

 

 

 

(1)分析第1、3次或第__________次实验数据,可归纳得到的结论是:质量相等的不同物质,在__________相同时,吸收的热量是不同的。

(2)分析第__________次实验数据,可归纳得到的结论是:同种物质,升高的温度相同时,吸收热量的多少还与物质的________有关。

 

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有一个标有“8V,2W”的小灯泡,如果接到12V的电源上必须___(选填“串”或“并”)联接一个阻值___Ω的电阻,才能使小灯泡正常发光,此时这个电阻上消耗的电功率是_____W。

 

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