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小军朗读课文时声音太小,离他较远的同学听不清楚,老师请他声音再大一点.这里的“声...

小军朗读课文时声音太小,离他较远的同学听不清楚,老师请他声音再大一点.这里的“声音大一点”指的是声音的(  )

A.音调    B.响度    C.音色    D.频率

 

B 【解析】 试题分析:物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,响度的大小与声音的振幅有关,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小. 【解析】 老师说声音大一点,这样做的目的是为了听的更为清楚,增大声音的响度. 故选B. 【点评】此题要结合声音的特征响度定义进行分析解答,注意与其它特征的区分.  
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考点分析:
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有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服,下列说法正确的是(  )

A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播

B.声波能传递能量

C.超声波不是由物体振动产生的

D.超声波的音调很低所以人听不到

 

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“神舟八号”飞船与“天宫一号”飞行器顺利完成首次对接,开启了中国航天事业发展的新阶段.如图所示为“神舟八号”与“天宫一号”即将对接时的模拟图,下列说法正确的是(  )

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A.在完成对接后,“神舟八号”相对于“天宫一号”是运动的

B.在完成对接后,“神舟八号”相对于“天宫一号”是静止的

C.“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有质量

D.“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有惯性

 

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下列各种说法中的有关数据.与实际不相符的是(  )

A.中学生的体重约50N

B.空气中光的传播速度大约是3×105km/s

C.教室里的黑板长约4m

D.小明跑步速度可达7m/s

 

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雪灾给人民的生活、生产带来很多困难.小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:

【设计实验】

他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数.每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时有如图1所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是      (A/B/C).(当时的室温大约是10℃)

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在相同条件下测量三者的温度变化,得到如图2的三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).

【分析】根据曲线图可知:

(1)利用盐水制成的冰      (是/不是)晶体.实验中淡盐冰的熔点是      ℃.

【归纳】根据分析可以得到:

(2)在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以      (提高/降低)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更      (高/低)的温度下熔化.

 

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小丽做“探究水的沸腾”实验,实验装置如图1所示.

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(1)小丽实验中的错误是:①      ;②     

(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图2所示.图      是水在沸腾时的情况.实验中还需要的仪器是     

(3)小丽想要节约一些酒精灯的燃料,并适当缩短实验时间,则可采取措施是     

(4)当水温接近90℃时,小丽每隔1min记录一次温度,如表是记录的数据,

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

①请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象.

②从水的沸腾图象可以看出,此时水的沸点是      ℃,水在沸腾的过程中温度      .该实验水的沸点低于100℃,可能的原因是:      .水沸腾后移走酒精灯,水      沸腾,所以水沸腾时需要      热.

③在实验室里,三组同学测得水的沸点分别是97℃、93℃、102℃,有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差,请设计一个简单的方法验证这个猜想:     

 

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试题属性

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