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在商河某学校实验室里,小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”. (1)...

在商河某学校实验室里,小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”.

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(1)选取器材时,小红想用自己的梳妆镜进行实验,小明告诉她应该选用玻璃板,这是因为     

(2)经过讨论,小红选取了如图甲所示的器材进行实验,图中两支蜡烛应满足的条件是      .实验时还需要的一个测量工具是     

(3)实验时,小红点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看到      时为止,记下蜡烛B的位置,测量出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离都是20cm,于是她得出:像与物体的大小相等,像与物到镜面的距离相等的结论.小明指出小红的实验有不足之处,你认为不足之处是     

(4)下课后,小红根据平面镜成像的原理(如图乙所示)利用梳妆镜重新设计了实验,如图丙.她在镜前放一笔帽A,在笔帽左侧,用一只眼睛观察笔帽A的像,并沿视线方向在纸上插一枚大头针,使大头针恰好能挡住像B,标记下大头针的位置a;再插第二枚大头针,使大头针恰好能把第一枚大头针挡住,标记下大头针的位置b;然后在镜前笔帽A的右侧,用同样的方法标记下c和d.请利用标记大头针的位置在图丙中找到像B的位置.

 

(1)梳妆镜不透光,无法确定像的位置;(2)完全相同;刻度尺;(3)蜡烛B与蜡烛A的像完全重合;小红只进行了一次实验,一次实验具有偶然性,不能得出普遍规律;(4)见图.   【解析】 试题分析:(1)透明的玻璃板能在观察到A蜡烛像的同时、也能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合,同时解决了位置和大小两个问题. (2)两支蜡烛大小相同,这是利用等效替代法来比较像与物的大小的; 实验中需要测量物体和像到平面镜的距离进行比较,所以应该有刻度尺. (3)当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时,蜡烛B的位置就是蜡烛A像的位置; 一次实验,具有很大的偶然性. (4)连接a和b,并延长ab,连接c和d,并延长cd,ab与cd延长线的交点就是像B的位置. 【解析】 (1)因为梳妆镜不是透明的,不能在观察到A蜡烛像的同时.透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛,因此不能确定像的位置和大小,所以不能用梳妆镜进行实验. (2)实验中需要测量物体和像到平面镜的距离进行比较,所以用到的测量工具是刻度尺. 勇选择的两支蜡烛应满足的条件是大小相同,要求两个蜡烛完全一样,是便于利用等效替代法来比较像与物的大小关系; (3)实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系.蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物体的大小相等. 小红只进行了一次实验,一次实验具有偶然性,不能得出普遍规律. (4)连接a和b,并延长ab,连接c和d,并延长cd,ab与cd延长线的交点就是像B的位置,如图所示: 故答案为:(1)梳妆镜不透光,无法确定像的位置;(2)完全相同;刻度尺;(3)蜡烛B与蜡烛A的像完全重合;小红只进行了一次实验,一次实验具有偶然性,不能得出普遍规律;(4)见上图. 【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.同时考查学生动手操作实验的能力,并能通过对实验现象的分析得出正确结论.  
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